生物信息学:生物信息学包含了生物信息的获取处理分析和解释等在内的一门交叉学科 它综合运用了数学计算机学和生物学的各种工具来进行研究 目的在于阐明大量生物学数据所包含的生物学意义BLAST 直译:基本局部排比搜索工具 意译:基于局部序列排比的常用数据库搜索工具 含义:蛋白质和核酸序列数据库搜索软件系统及相关数据库PSI-BLAST:是一种迭代的搜索方法可以提高BLAST和FASTA
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生物信息学:是指运用数学计算机科学和生物学工具对生物学数据进行储存检索分析和处理已达到揭示生物数据中的生物学内涵的目标生物信息学的发展大致经历了3个阶段:前基因组时代基因组时代后基因组时代后基因组时代其发展方向主要有以下方面:各种生物基因测序及新基因的发现单核苷酸多态性分析基因组非编码区信息结构与分析比较基因组学和生物进化研究蛋白质结构和功能的研究GenBankEMBL和DDBJ是国际上三大
一1.信息技术教育定义:信息技术教育是指学习利用信息技术培养信息素质促进学与教优化的理论与实践2.特点1基础性2发展性3综合性4实践性5创造性3信息技术教育学是一门研究信息技术教育现象本质和规律优化教育过程提高教育效果的科学4当前中小学信息技术教育存在的突出问题:第一信息技术课程地位的落实问题第二教育内容陈旧落后设备落后教师奇缺第三教学带有一定的自发性盲目性5高中信息技术课程标准课程总目标:
《生物信息学》考试大纲一 基本要求 掌握生物信息学常用数据库和使用方法掌握序列比对方法和主要比对软件使用方法掌握DNA序列和蛋白质序列特征分析和常用序列分析软件包使用方法掌握分子进化理论和常用分析方法掌握基因功能注释方法和常用软件使用方法掌握基因表达数据分析方法和常用分析软件使用方法二 考试范围 1. 课程相关知识基本要求:掌握生物信息学的定义基本概念和发展掌握生物信息学研究的基本内容
第三章距离:一个PAM 就是一个进化的变异单位,即1%的氨基酸改变,为10^7年。但是,这并不意味着经过100 次PAM后,每个氨基酸都发生变化,因为其中一些位置可能会经过多次改变,甚至可能变回到原先的氨基酸。因此,另外一些氨基酸可能不发生改变。K阶空位:一个具有连续“空位”字符的区域,其空位字符的数目k?1。k 阶空位出现的可能性要大于k个不连续的空位同时发生的可能性,且K阶空位的罚分应比k
【徐汇区--汇师小学入学测试题目】 1.模仿英语(短句长句)说二句 以内的加减法考速度和算法 3.模仿敲方块拼图形 4.春夏秋冬的区别和特征 5.模仿做操叫号接球 6.比较异同相同勿忘 7.形容天气会否电脑家庭情况有否电脑 8.评价一下自己在幼儿园里的情况【徐汇区--世界外国语小学入学测试题目】入学测试一: 1.乐一乐 学跳操要求:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿 打节奏:孩
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去年微生物重点分类学:(1)进化树(2)以前分类和现代分类差别生态学:(1)结构和信息的传递与交流结构和功能(2)肠道生态学的安全性(3)极端生态环境:从分子机制上解释微生物怎么存活机制上总结归纳从角度上分析(4)环境样品中怎么样认识它微生物的结构(复杂体系中)(5)结构特征反应生态学效应代谢:(1)代谢网络(2)NRPS模型:核糖体和非核糖体的形成机制(2)细胞的生理过程来考虑代谢网络对微
企业信息管理师考试重点第一部分 选择题(单选多选不唯一单选)职业道德和职业守则职业道德是指同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则道德情操与道德品质的总和同时也是从事一定职业的人在职业活动中应遵循的行为准则职业道德的特点:(1)鲜明的职业性和较强的针对性(2)较大的稳定性和强烈的时代感企业信息管理师的职业守则:遵纪守法恪尽职守团结合作热情服务严谨求实精益求精尊重知识诚信为本开拓
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