诉衷情当年万里觅封侯匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧州:陆游朝代:宋诉衷情是:词牌名我们还学过他的诗是《十一月四日风雨大作》2中心:抒发了壮志难酬的慷慨和悲壮3当年万里觅封侯匹马戍梁州再现了盛年壮志凌云勇赴国难的情景4关河梦断何处尘暗旧貂裘:当年立功封侯今天只是一场梦幻表明他早已脱离了军队字里行间流露出他对前线的关切对脱离军队的遗憾5上片描述了两
2010学年初二《诉衷情》期中复习练习第一部分 阅读诉衷情陆游当年万里觅封侯匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘 胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧洲1诗中当年万里觅封侯说明年青时候的愿望是( )A为国家建功立业 B获得侯的爵位 C获取高官厚禄2诗中表明了即使在梦里也不忘记国事的诗句是: 3从诗中胡未灭鬓先秋泪空流几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诉衷情 宋 陆 游简介 陆游字务观自号放翁南宋著名爱国诗人他是一个富有才华而有多产的作家现存诗计9300多首 陆游出生的第二年适逢靖康之乱少年时就生活在战乱和动荡之中中年入蜀抗金他的大量诗词都回荡着爱国忧民的激情《诉衷情》就是其中的名篇之一正是晚年隐居山阴农村以后写的你学过或了解他的哪些名句名句山重水
诉衷情夜来沉醉卸妆迟HYPERLINK :梅萼插残枝酒醒熏破春睡梦断不成归人悄悄月依依翠帘垂更挪残蕊更拈馀香更得些时Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
诉衷情 HYPERLINK : t _blank 词牌名晚唐文学家 HYPERLINK : t _blank 温庭筠创作此调原为单调后演为双调 HYPERLINK : t _blank 黄庭坚 HYPERLINK : t _blank 张先 HYPERLINK : t _blank 陆游 HYPERLINK :
诉衷情 离歌文梦语千寻 独立桥头月明星稀忽闻岸上一曲离歌心感伤念他乡故人翌日觉醒又思之胡乱填词聊以解怀愁眠酒宿晓东窗对镜懒梳妆欢爱梦断何处君在远山长心又痛忆流光泪成行离歌一曲吹与谁人此恨茫茫Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
诉衷情岭上孤坟冷风扬月黑夜已霜试问上苍何恨娘去父凄凉忆往昔思往事泪千行物是人非福祸岂料母恩难忘 癸巳年七月十七日Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
诉衷情当年万里觅封候匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧洲Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
二十一诉衷情上海市宝山实验学校 赵燕教学目标在理解词意的基础上理解的爱国情怀2通过对词句的品读培养学生对词句的初步鉴赏能力说明:词人陆游是中国古代最伟大的爱国词人之一豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调气吞残虏对他以后的宋代文坛产生了积极的影响这首词正是诗词中反复抒写的爱国主题的代表作品之一是晚年隐居山阴农村以后写的整首词选取了生活经历中的特定场景饱含着晚年的陆游在坚持抗金未果
诉衷情教学目标: 1.在理解词意的基础上理解的爱国情怀 2.通过对词句的品读培养学生对词句的初步鉴赏能力教学过程: 一情境导入 1.我们都知道唐诗宋词是中国古代文化中的一对姐妹花是我国文学繁荣的一个象征那么在我国古代众多的诗人中现存诗歌作品最多的一位诗人是谁呢(学生猜想回答)哪一位同学能背一背所学过的陆游的诗作 从这些诗中
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