国家精品课程申报指南一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课在高等学校连续开设了3年以上课程负责人为本校专职教师具有教授职称课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(见附件5)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教案习题实践(实验实训实习)指导参考文献目录等材料以及至少三位主讲教师(包括课程负责人在内)每人不少于45分钟的现场教学录像(鼓励将课件
国家精品课程申报指南(2010)一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件3)(4)课程至少提供有该课程的教学大纲
国家精品课程申报指南(2010年)一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件5)(4)课程至少提供有该课程的教学大
2010年度国家精品课程申报指南一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件3)(4)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教
2010年度国家精品课程申报指南一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件3)(4)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教
国家精品课程一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件3)(4)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教案习题实践(实验实训
附件1:国家精品课程申报要求一申报国家精品课程的本科课程要求(一)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(二)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(三)课程内容应充分体现《国家精品课程评审指标》的要求(附件3)(四)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教案习题实践(
精品资源共享课程申报指南申报课程须已在学校连续开设3年以上在长期教学实践中形成了独特风格教学理念先进方法科学质量高效果好得到广大学生同行教师和专家以及社会学习者行业企业专家的好评和认可在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性一团队要求精品资源共享课应该由学术造诣深厚教学经验丰富教学特色鲜明具有高级专业技术职务的教师主持建设建设团队结构合理应包括专业教师和教育技术骨干二内容要求课程内容能够涵
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申报国家级精品课程自评报告《植物组织培养应用技术》滨州职业学院二00八年六月一级指标二级指标主要观测点评审标准评价依据分值评价等级一课程设置10分1-1课程定位性质与作用专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用且与前后续课程衔接得当 1.本课程培养目标是培养植物组织培养高技能人才符合培养要求2.课程以
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