(北京版)五年级数学下册 约分班级____________一填空题1. 分母小于4的真分数中最简分数有( )2. 在括号里填上最简分数12分( )时 4020千克( )吨升( )毫升 275厘米( )米 2元4角( )元 1300米( )千米1千米50米( )千米
通分与约分测试卷 得分 一.填空题: 1. 在下面括号里填上适当的最简分数① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日2. 在括号里填上><或符
1是一个( )分数它的分数单位是( ) 它有( )个这样的分数单位把它化成带分数是( )减去( )个这样的分数单位后是最小的质数2的分子增加4 要使分数的大小不变分母应增加( )3在括号里填上合适的分数800 千克( )吨 25 厘米( )米 1400 米( )千米 45 分( )小时
横江小学 肖永刚约分复习:求下面各组数的最大公因数: 28和42 18和65和13 例1 18 93 尝试比较: ------------ ------的大小 24 `12` 4例1 18 93 尝试比较: ------------ ------的大小 24 `12` 4例1 18 93 尝试比较: ------------ ------的大小 24 `12` 4例1 18 93 尝试比较
五年级数学下册 分数除法(二)班级____________一比一比看谁算得快2÷23= 56÷512= 27÷23= 13÷54= 58÷4= 20÷23= 47÷2= 910÷15= 15÷13= 67÷3= 637÷35= 38÷58 = 二谨
约分训练题 ①
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教学目标: 1.经历知识的形成过程理解约分的含义探索约分的方法 2.掌握约分的方法能正确地进行约分 教材分析: 教材首先设计了找相等分数的活动通过用分数表示阴影部分找出一组相等的分数:824 4122613再要求学生尝试说明这四个分数相等的理由可以根据分数大小不变的规律说明理由在此基础上揭示约分的概念和最简分数的名称并进行指导约分的方法约分的方法一般有两种一种是用两个数的公因数一个
五年级数学百分数 测试题 : 等级: 得分: 一想一想填一填(15分第3小题2分其余每空1分)1读作( )百分之零点零七写作( )2火车的速度是120千米时燕子的速度是150千米时火车的速度是燕子的( )3= EQ F(( )( )) =( )∶( )= EQ F(( )25)
五年级数学提优试卷(约数和倍数2)班级 1一张长方形纸长112厘米宽80厘米把它剪成若干个同样大的正方形使边长是整厘米数且不能的剩余最少能剪多少个2有一批地砖每块长45厘米宽30厘米至少要用多少块这样的地砖才能铺成正方形地3有三根铁丝长度分别是120厘米180厘米和300厘米现在要截成相等的小段每根都不能有剩余至少可以截成多少段4某公
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