Unit 5 How are you 教材简析:本单元主要围绕How are you 及其相应的四种应答句展开教学综观本册的上半册内容从第一单元的Hello Hi 第二单元的Good morning Good afternoon Nice to meet you .第四单元的Goodbye See you Good night .到本单元的How
Unit??1一 Teaching?Aim1 能听懂会说以下日常交际用语并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方HelloHi?Im…Whats?your?name要求读音正确语调自然特别要注意Im和name的正确读音2 培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气3 认识五个人物:David?LiuTaoYangLing?Mike?Nancy4能听懂会说以下单词:a?bird?a?dog
Unit?2???一?The?objects?of?teaching1?Can?listensay?and?use?the?expressions?in?dailymunication:??This?is?…??Good?morning.??Good?afternoon.??Nice?to?meet?you.??Nice?to?meet?youtoo.2?Can?know?these
Unit?1?Hello?Part A Learn to say一教学目标1.能听懂并会读句子:HelloHi Im…Whats?your?name2.认识五个人物:David?Liu Tao?Yang Ling?Mike?Nancy二 教学难点正确掌握HelloHi Im…??Whats?your?name的语音语调会进行自我介绍及询问对方三教学准备1.文中涉及的五个人物的图片2. 多媒体课
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Unit 6 Review and check教学要求:1? 通过本单元的复习要求学生掌握所学单词 并能较熟练地运用2? 通过本单元的复习要求学生较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去教学重点:操练日常交际用语并应用到日常生活中教学难点:要求学生掌握所学单词 并能较熟练运用教具准备:单词图片教学挂图人物头饰录音带小红花教学时数: 四课时第一课时 复习1—3单元中的交际用语及24
Unit 8 Lets go to the park 教学目的:1.能听懂会说Lets go to …及其应答All right Ok . Lets go Good Great 等2.能熟练地运用Lets go to …by …表达自己的意愿3.能听懂会说常见交通工具a car a bus a bike a plane和表示地点的单词a zoo a park a cinema a super
Unit 7It’s nice 教学要求:1.??? 能听懂、会说Look at …及其应答It’s smart /pretty/nice ,并会用How nice ! 表达赞美,感叹之意,能用This is …和That’s …介绍物品。2.??? 能听懂会说服装类单词 。a dress ,a skirt ,a T-shirta jacket ,a sweater,a coat ,a shi
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★清华大学★英语系学生测试使用专为中小学生英语量身定做官方: 清华大学英语教授研究组提供课 题:Unit?1?Hello?第一课时 教材类型:牛津版????所属学科:英语>>3A(三上)????主备教师:季敏????授课时间:20079????浏览人数:1 教案内容: 一 教学目标1 能听懂会说以下日常交际用语并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方HelloHi?Im…Wha
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