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l headAnc ヘッダーへジャンプします l naviAnc メニューへジャンプします l mainAnc 本文へジャンプしますコミュニケーションをしたです①のやについてどのぐらいっているかだけではなく②そのをのコミュニケーションでえるかもだとえますそこで①を「(??)」②を「」と「」というによってりますしい()はこれらをわせてにのコミュニケーションをるになっています
(一)はかる【計る】2 (かぞえる)计量.?数を计数.?時間を计〔量〕时间].?数量を计量.(二)はば【幅】0 宽度幅面.?の広い道路路面宽阔的道路.?20メートル長さ25メートルのプール二十米宽二十五米长的游泳池.?1メートルの布幅面一米宽的布. (十)こんいろ【紺色】[黒みがかった青]藏青色[赤みがかった青]藏蓝色[濃い青]深蓝色.?に染める染成藏青色.小结本节课内容
日本語と日本について : PAGE : PAGE 152 : 目次「外来語について」1日本で使われている日本語2体の部分に関係ある熟語 14「福沢諭吉について」5貿易とキリスト教8体の部分に関係ある熟語 210将軍の生活11習慣の違い13言葉とそれ以外の要素16体の部分に関係ある熟語319 : 「外来語について」 「外来語」というのは外国から入って来た言葉のことであ
日本語教育についてのアンケート当てはまるものに丸を付けてください学年:一年二年三年四年 性別:男女 学科:本科東方学院日本語を学んで何年ですかA .一年未満 B.一年 C.二年 D.三年 E.四年 F.五年以上日本語学科に入った理由は何ですかその他に理由がある場合はその他に理由を詳しく書いてくださいA.日本語に興味があったから B.日本に留学したかったからC.日本のアニメ漫画ゲームに興味があ
第6回日本語教育学講座定例研究会(200
「てしまう」の応用について要 旨多くの日本語勉強者は文法「てしまう」に対して分かりやすいのに実際に用いる時に疑問があるようだから「てしまう」の応用を問題として重視する必要があると考えるそしてその問題の起きる原因すなわち中日の文化背景と発想法の違い及び学生の実際言語運用能力の訓練を注目するという解決方法を深くて詳しく研究するまたこの問題を延ばして中国においては日本語学習と日本語教育の中で存在する問
日本語ヒアリング練習について 0712301012 劉露寒日本語に限らず外国語を学びたい学習者はあいかわらず多いようで世の中で多くの外国語会話教室や外国語の教材が溢れています日本語を学びたい動機もさまざまなら学ぶ方法もいろいろありますがここではヒアリングの上達について話します各種類の言語には読む書く聞く話すという4つの要素がありますがこの中で人間が母国語を覚えていくのは聞く-
日本語教育についてのアンケート当てはまるものに丸を付けてください学年:一年二年三年四年 性別:男女 学科:本科東方学院日本語を学んで何年ですかA .一年未満 B.一年 C.二年 D.三年 E.四年 F.五年以上日本語学科に入った理由は何ですかその他に理由がある場合はその他に理由を詳しく書いてくださいA.日本語に興味があったから B.日本に留学したかったからC.日本のアニメ漫画ゲームに興味があ
日本の茶道について要 旨日本の飲茶の習慣が次第に形成されたのは約8世紀で中国大陸から日本に入ってきたことは明らかである日本の茶文化の歴史は中国の茶文化の歴史の発展に沿って発展して来たと言えるそして東方文化の中で「茶道」が非常に重要な構成部分である「茶道」はお茶を仲立ちとして生活する中での儀礼なので精神修養の一種の方式だとも思われるそれは茶を入れること評価することそして飲茶することを通して友情を増
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