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《动词和动词短语》1. 掌握动词的功能和意义2. 掌握动词短语的意义动词辨析( )1. The newly-opened the local people with more chances to . gives B. provides C. offers D. shows( )2. 一We cant en
动词和动词短语把动词和动词短语的区别放在鲜活的语境中进行考查测试动词词组的用法并注重词组与词组之间的横向比较突出对词组在具体的语言环境中意义选择的测试【重难点解析】 一:动词的分类及用法动词的分类:行为动词(及物动词不及物动词状态动词动作动词)系动词助动词情态动词动词的用法:实义动词的用法:词义完整可单独作谓语(1)及物动词后面必须跟宾语(2)不及物动词后面不接宾语(3)特殊实义动词有些既是及物又
动词和短语动词 【考点分析】 1.系动词的比较 2.动词和短语动词的习惯用法和意义辨析(高考的重中之重) 【知识点归纳】 说明:本专题辅导不涉及动词的时态语态语气非谓语动词以及情态动词等语法内容 动词和动词短语是英语中最灵活最难掌握的词之一在历年高考题中所占比例也最大设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力主要出现在单项选择及完形填空中
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1--What should I do first --The instructions___ that you should mix flour with water carefully first. Try not to start every sentence with the.___ the beginnings of
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动词及动词短语分析考点 动词形容词以及它们的短语是高考中的热点其中以动词和动词短语为最多这些虽属语法范畴但又似乎没有多少规律可循关键是平时应该多多积累灵活运用把短语放到句子当中去理解它们的意思注意比较记忆联系记忆归纳记忆的各种方法解题的时候要重视对语境的理解只有扎扎实实的学才能做到各个击破1.(2011
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