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  找骆驼 第一课时 备课教师：曹承贵 周治文导学方案指导方案学习目标1初读课文读准字音2分角色朗读课文读出人物的不同语气3齐读课文体会课文大意知识链接骆驼和其他动物不一样特别耐饥耐渴人们能骑着骆驼横穿沙漠骆驼还有着沙漠之舟的美称骆驼的驼峰里贮存着脂肪这些脂肪在骆驼得不到食物的时候能够分解成骆驼身体所需要的养分供骆驼生存需要骆驼能够连续四五天不进食就是靠驼峰里的脂肪另外骆驼的

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  16《找骆驼》同步练习题一画去括号内使用不正确的字　　　　(详祥)细　蜂(蜜密)　脚(印映)　究(竞竟)　　二多音字组词　　　　 　　三按课文内容填表骆驼的特征老人的根据左脚有点跛?左边驮蜜右边驮米?缺一颗牙齿?　　四给下面一段对话加上合适的标点　　　　老人说　你问的那只骆驼是不是左脚有点跛　　　　是的　　　　是不是左边驮着蜜　右边驮着米　　　　不错　　　　是不是缺了一颗牙齿　　　　对极了　

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  16 找骆驼快乐学语文 轻松写作业 三年一错题诊所书写评比台听写天地： 家长签字：火眼金睛识真伪(把错误的字或音节划掉) (祥 详)细 蜂(蜜 密) 脚(映 印) 究(竞 竟) 着急(zháo zhe) 藏起来(cánɡ zànɡ) 哄骗(hǒnɡ hònɡ) 跛脚(bǒ pǒ) 骆驼(tuó tuo)

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜语脊背突起像山峰沙漠之舟能载重风沙干旱都不怕戈壁滩上的英雄骆驼16 找骆驼骆 沙漠里的船图片欣赏骆驼简介骆驼有双峰驼和单峰驼两种骆驼的胃里有水囊能贮存很多水驼峰里储存有一百多千克脂肪必要时可以转变成水的能量维持骆驼的生命活动因此在沙漠里可以一连三四十天不吃不喝适于长途跋涉骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具自 学 提 示

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  16《找骆驼》教学设计学校：枫岭头中心小学 班级： 日期：1018学科：语文 主备人：郑景景 成员：盛幼花 黄芳芳内容：16 找骆驼 课时 ：一课时

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  学科 语文 备课教师 官利群 授课时间 年 月 日教学内容16 找骆驼 课时序号教学目标1理解课文内容懂得只有仔细观察认真分析抓住事物之间的联系才能找到解决问题的办法这个道理2理解词语：商人至于究竟3能正确流利有感情的朗读课文如何突破教学重点难点反复读和理解老人前后的对话从后面的对话证实结论的正确是观察与推断的结果理解老人为什么没看到骆驼却把

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜语脊背突起像山峰沙漠之舟能载重风沙干旱都不怕戈壁滩上的英雄16.找骆驼 走失 跛 驮着 详细 脚印 果然 不紧不慢 究竟 啃树叶 愤愤地说思考：想想课文讲了一件什么事(提示：谁找骆驼找到了没有怎样找到骆驼的) 本文讲了商人( )了一只骆驼向老人( )经老人( )找到了

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  《找骆驼》教学设计学院：教师教育学院专业：08 小学语文：周敏：200810050135指导教师：曹红丽老师《找骆驼》教学设计教学目标：会认跛驮忿啃等7个生字分角色正确有感情地朗读课文读出人物的不同语气理解老人知道丢失骆驼特点的方法懂得遇到问题要仔细贯彻认真思考分析的习惯这样才能找到解决问题的办法教学重点难点：老人是怎样知道走失骆驼特点的读出人物的不同语气课前准备：两张大家来找茬的3