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  人有两件宝　 人有两件宝双手和大脑双手会做工大脑会思考用手不用脑事情做不好用脑不用手啥也做不好用手又用脑才能有创造一切创造靠劳动劳动要用手和脑（一）这是一首儿歌一共有（　　）句话 （二）填空：（1）人有两件宝是指（　　）和（　　）做工靠（　　）思考靠（　　）（2）做事情要用（　　）又用（　　）这样才能（　　）（三）词语搭配： （1）认真地　　劳动　　（2）一双　　手指

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  看谁最聪明rén人字在上面一竖写中间dà又cái它们分别有什么本领人有两个宝双手和大脑双手会做工大脑会思考用手又用脑才能有创造

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  1 人有两个宝教学目标： 1．培养学生的阅读兴趣能够正确流利地朗读课文和背诵课文 2．复习巩固汉语拼音学会8个生字认识7个二类字理解生字新词的意义3．让学生知道人的双手和大脑作用是很大的体会动脑又动手的乐趣激发学生的创造热情培养学生用脑用手的习惯 教学重难点：朗读课文理解课文背诵课文 教学准备：投影胶片(用红色标明重点笔画捺)生字卡片 教学过程： 第一课

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  人有两个宝教学目标：1．能正确流利地朗读课文背诵课文2．学会本课生字其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语3．让学生知道双手和大脑是人的两个宝从小养成用手用脑的好习惯教学重点难点：识字写字朗读背诵教学具准备及辅助活动：生字卡片第一课时一故事导入揭示课题1讲爱迪生发明创造的故事2出示课题认读生字读题说说宝是什么意思二初读指导人有哪两个宝怎样用好它们呢书上有首儿歌我们读一读就知道1

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