第3讲 地球公转的地理意义考点一 黄赤交角及其影响典例导入 1.读图回答有关问题(1)指出直射点移动路线上BCD三处的节气名称和所在的纬线名称B C D (2)写出∠α的度数和表示的含义以及存在的结果 (3)当黄赤交角变大时α的度数会 (填变大或变小)五带将怎样变化考点二 地球公转的地理意义主题1 昼夜长短的变化规律典例导入 2.(2011·江苏地理)下表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节(第3课时) 地球公转的地理意义复习:地球自转的地理意义1.产生昼夜更替2.产生时差3.使地表水平运动物体方向发生偏转4.对地球形状的影响第三节 地球的运动(第3课时) 地球公转的地理意义1昼夜长短的变化2正午太阳高度的变化3四季的更替4五带
随诗歌学地理3正午太阳高度分布有什么规律夏至日(前后)读图回答:赤道上的正午太阳高度最大从赤道向南北两侧递减90°N 66°34′N 23°26 ′N 0 ° 23°26 ′S 66°34′S 90°S正午太阳高度达到一年中最大正午太阳高度达到一年中最小变化规律:由太
南回归线请同学画出太阳直射点在南北回归线做回归运动的轨迹并标注出二分二至日太阳直射点的位置并标示出日期注:描述时体现出太阳直 射点的位置正午太阳高度 向南北极递减注:描述时同一地点指南北 半球离太阳直射点的远近 影响正午太阳高度的 最大值最小值的范 围二昼夜长短的变化问:2009年10月1日至2010年1月1日北半球昼夜长短如何变化N
春分OA(直射点)北回归线以北地区:小结吸热板N3月21日二昼夜长短的变化H=900--(23026380)=28034L=hctg28034
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地球公转的地理意义(一) 编写人:陈冯伟 审核人:李学凤 华锡昌一读课标找考点——明确学习方向1.掌握地球公转的方向轨道周期速度2.理解黄赤交角及其地理意义3.绘制太阳直射点移动轨迹示意图掌握太阳直射点的移动规律重点:地球公转的速度黄赤交角的意义难点:地球公转的速度黄赤交角的意义二读课文查地图——突破重点难点(一)地球的公转 1.公转方向:自 向
高二年级 地理必修 地球的运动班级: 课时: 时间:【学习目标】1.归纳并灵活运用正午太阳高度的变化规律2.归纳并灵活运用昼夜长短的变化规律【重点难点】地球公转的地理意义 【自主学习】1.由于黄赤交角的存在导致 的南北移动从而引起 的变化 以及 的更替和 的划分等一系列地理现象2.
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