相关文档

• 我的朋友圈我做主.pptx

  你的”朋友圈”还是你的吗？什么是朋友圈用户可以对好友新发的照片进行“评论”或“赞”朋友圈的使用咱们的朋友圈转发某信息，让你的好友点赞，达到要求的集赞人数后有奖励将某信息传递下去，有时伴有“不转不是中国人”等字样指有思考意义的文章，给人暖心，或者忧伤，发人深省指作为一个中介的存在去为商家销售物品通常发布面膜、洗面奶等美容美白信息朋友圈之“集赞”朋友圈因为具有分享链接的功能，被众多商家看中，因此“集赞

• 我的朋友圈.ppt

  每个人都有 都有自己的 很多人听到《 》这首歌时都会被深深地感动这不仅因为 更因为它 谦虚乐于助人胸襟宽广热情开朗爱说话风趣幽默有爱心有礼貌善良有正义感和我有共同语言 2友情对我们有何重要意义朋友是一本书一本让你一生都读不完的书

• 七年级政治我的朋友圈.ppt

  怎能忘记旧日朋友追根溯源阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行在旅途中的某地他们吵架了一个还给了另外一个一记耳光被打的觉得受辱一言不语在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌他们继续往前走经过一片沼泽地被打巴掌的那位差点被淹死幸亏被朋友救了起来被救起后他拿出一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命一旁好奇的朋友问道：为什么我打了你以后你要写在沙子上而现在却要刻在石头上他笑笑的回答：当被一个朋友伤

• 你愿意做我的朋友吗.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

• 第十课______我的朋友圈__第三节__朋友不是帮.doc

  一 学习目标1知识目标：通过预习教材P111—114页知道人际交往中受欢迎或不受欢迎的品质正确的交友标准能够说出交友的基本原则能够用自己的话概括什么是友谊2能力目标：通过交流探讨理解什么是真正的友谊了解交友原则能够恰当地解决自己的困惑3情感态度价值观：理解友谊树立正确的交友观乐交诤友善交益友不交损友乐交需要你的朋友二新知预习1友情是指 之间经过选择建立起来的稳定的

• 我和动物做朋友.doc

  《我和动物做朋友》 李口小学 马璐教学目标：　　1知道动物是人类的好朋友　　2知道善待动物以及怎样和动物相处　　3认识珍稀动物并有保护珍稀动物保护环境的意识　　过程与方法：　　1通过看动画观图片知道动物是人们的朋友　　2通过听故事判断小组合作等方式知道善待动物怎样和动物相处　　3通过读信息听录音了解珍稀动物增强保护珍稀动物的意识　　4通过欣赏短片知道保护动

• 我和小鸟做朋友.doc

  课题：我和小鸟做朋友教学目的：1通过学习，使幼儿学会组织画面，并能画出各种小鸟的动态，从而提高其绘画表现及创作力。2知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。教学重点：幼儿对鸟的动态表现及创造力的发挥。教学准备：鸟的不同动态图片教学过程：一、讨论：1）鸟是我们的好朋友吗？为什么？ 通过讲述故事，使幼儿知道鸟的生存受到威胁。小结：鸟是我们的好朋友，它们灭虫灭鼠保护植物采花授粉播撒

• 我的朋友.doc

  我的朋友　　我有朋友永恒的好朋友我有友谊无价的真友谊我的朋友真实的亲朋友我的友谊五彩的实友谊　　我的朋友名字很悦耳叫陈诺谐音是承诺代表着信守承诺不过说实在的她也真的信守承诺以下的事例就足够证明她信守承诺了　　有一天我去她家玩看中了她的一本《皮皮鲁总动员》可是她正在看我恳求她先借我看她也左右为难：是先借我呢还是自己看这样吧我白天看完它晚上送到你家给你看好吗嗯好吧我应道当天晚上我跟爸爸到了新华书

• 我的朋友.doc

  我的朋友　　我有一个好朋友他叫：朱畅他长得可高了一点也不胖他有一个优点：很会跑步跑起来特别的快　　他跑的比我快多了比我高他喜欢穿蓝色的衣服打架也很厉害什么都不怕但是他吃饭吃的很少　　他最喜欢玩电脑了不管说什么他最喜欢的东西他都不会停止玩电脑连他妈妈来叫他都不走我对他说：这样玩电脑眼睛会难受的朱畅说：不可能的事我眼睛是不会难受的后来朱畅的眼睛难受了跟我说：早知道我就听你的了　　这就是我的朋友?

• 我的朋友.doc

  我的朋友任国庆我有一个十分要好的朋友我和他是手足相同我们是有福同享有难同当他正是我的好朋友张豪杰他不仅是我的好朋友更是我学习上的榜样他那宽宽的额头和俊俏的英荣让人见了就会觉得他是知识渊博的人他不管在哪一所学校都会受到老师的喜爱记得有一次我给他起了一个十分好笑的外号而这个外号正是他母亲提醒我的我和伙伴们在一起玩抓野猪的游戏而扮演野猪的人正是我的好朋友张豪杰就在这行头上豪杰的母亲来了她问我们这是