15.《凡卡》教学目标:1.学会本课生字新词2.有感情地朗读课文整体把握主要内容了解凡卡悲惨的学徒生活体会他极度痛苦的心情3.揣摩课文的表达方法体会叙述信回忆穿插来写苦乐对比的表达效果体会课文结尾梦的含义教学重点:理解凡卡写信的内容了解凡卡的苦难生活通过凡卡的神态动作联想了解凡卡的内心世界教学难点:的叙述信的内容和凡卡的回忆交叉在一起同时交替使用了第一人称和第三人称这种复杂的穿插和变化人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版语文六年级下册第15课凡卡提示乞求重点段指望练笔作业执教者:zsj 俄国著名作家一生中创作了700多篇短篇小说被称为世界短篇小说之王《凡卡》这篇课文选自它的同名短篇小说写于1886年当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期人民过着苦难的生活无数破产的农民被迫流入城市谋生他们深受剥削之苦连儿童也不能幸免《凡卡》无情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy凡卡人教版小学语文课件绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标:1了解旧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凡卡人教版小学语文课件教学目标:1了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运理解表达的思想感情2学习课文的细节描写和叙述信凡卡的回忆交叉在一起描写的方法3有感情地朗读课文 学习文中写信的内容(文3810111215节)讨论:凡卡在信中讲了哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15 凡卡(俄)契诃夫摩( )平 楦( )头梆( )子毡靴( )烟囱( )蘸( )戳( )山鹬( )鹧鸪( )( )大鲶( )鱼māxuànbāngxuēcōngzhànchuōyùzhègūnián
小学语文-六年级-第15课-凡卡-课后练习基础知识1.带着问题读课文 本篇课文是______国著名作家______写的篇幅虽长却是按照__________________ 这一线索写的其中文中第______自然段写的是凡卡写信的内容第______自然段是凡卡写信过程中的回忆其中凡卡在写信过程中主要回忆了______和______这两件事文中凡卡向爷爷倾诉做学徒所受的欺凌虐待感情基调是__
第三单元教学计划一单元学习目标1. 掌握生字词理解课文内容2.朗读课文从中受到革命传统教育纪念革命前辈的丰功伟绩懂得为人民服务的道理3.结合上下文或自己的生活实际或所查的理解文中含义深刻的句子4.引导学生把握文章的主要内容了解课文的叙述顺序并在习作中加以运用二学习重点难点1通过有感情的朗读课文从中受到革命传统教育纪念革命前辈的丰功伟绩懂得为人民服务的道理2结合上下文或自己的生活实际或所查
八册语文第六单元综合测试看拼音写词句(12分)zhuānɡ shì zhào lì mì shí dǎo yī tǎnɡ ruò ɡuī cháo fánɡ qián wū hòuhé xié xīn kǔ tiān ɡāo dì kuòshān cūn de zǎo chén yǒu qí yì de měi jǐnɡ
六年级下册语文第四单元作文春夏秋冬人的四季岁月蹉跎人的足迹人类从呱呱落地的那一刻起就开始了生命季节里的徘徊开始了新长征路上的生存学会生存就要有所追求所以我们不能做天上的风筝盲目无目标地被线牵着走要为追求而生存学会生存就要学会坚强人的生存受环境制约但我们要做环境的主人生活也少不了坎坷但我们不能迷失生活的道路不要在生存中耗尽了自己我们要战胜脆弱学会生存就要勇敢超越:水中的鱼儿不超越怎能进化为较为
第六单元 导语:社会这个大家庭是由许许多多普普通通的人组成的这些平凡的人每天都在演绎着无数个感人的小故事从他们的故事中你会感受到诚实的美德永远值得颂扬你会为那些善良的人们而喝彩你一定也会喜欢上像大仓这样的老师……读这些平凡的小故事你一定会不由自主地沉浸在他们的喜怒哀乐中与故事中的主人公同喜同乐共忧共愁那就请你简要地把他们的故事讲给别人听让更多的人受到感染吧26大仓老师 我在普通小学六年级毕
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