交流谐振电路(实验报告)得分:90 PB07203250 梁敏强实验数据实验室给出数据:Vi=2V,L=02H,RL=80Ω(有问题!后面给予讨论),C=0005μF当R=400Ω时f/kHz3037344738164066411042154310440345184605VR/V011015021028030034040046058071f/kHz471048084856490749515005
交流谐振电路实验原理:???????? 交流电物理量的三角函数表述和复数表述式中的可以是电动势、电压、电流、阻抗等交流电物理量,为圆频率, 为初始相角。???????? 电阻R、电容C和电感串联电路电路中的电流与电阻两端的电压是同相位的,但超前于电容C两端的电压 ,落后于电感两端的电压,见上图。电阻阻抗的复数表达式为模电容阻抗的复数表达式为模 电感阻抗的复数表达式为 模 电路总阻抗为三者的矢量和
交流谐振电路 5-:夏炎 :PB06210011组号:21组12号实验仪器示波器,电阻箱,电容箱,电感,低频信号发生器,导线若干实验内容及步骤1按实验电路图连好电路,取Vi=2v,L=02H,C=0005uF,Rl为80。2分别取R=400/600,在3kHz-7kHz内取25个点测量对应VR。注意保持Vi=2v不变。作I-f曲线。3计算f0。并与测量结果比较。4用分别计算Q并分析结果。数
交流谐振电路 88:赵子番:PB07210204实验仪器示波器,电阻箱,电容箱,电感,低频信号发生器,导线若干实验内容及步骤1按实验电路图连好电路,取Vi=2v,L=02H,C=0005uF。2分别取R=400/600,在3kHz-7kHz内取25个点测量对应VR。注意保持Vi=2v不变。作I-f曲线。3计算f0。并与测量结果比较。4用分别计算Q并分析结果。数据处理根据实验数据,且I=V
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交流谐振电路 5-:夏炎 :PB06210011组号:21组12号实验仪器示波器,电阻箱,电容箱,电感,低频信号发生器,导线若干实验内容及步骤1按实验电路图连好电路,取Vi=2v,L=02H,C=0005uF,Rl为80。2分别取R=400/600,在3kHz-7kHz内取25个点测量对应VR。注意保持Vi=2v不变。作I-f曲线。3计算f0。并与测量结果比较。4用分别计算Q并分析结果。
实 验 报 告 评分: 少年班 系06 级 PB06000680 张力 日期 2007-12-10 实验题目:交流谐振电路实验目的:研究RLC串、并联电路的交流谐振现象,学习测量谐振曲线的方法,学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验原理:1、RLC串联谐振电路 电路中总阻抗 于是总电流 电流与信号之间的相位差 当容抗与感抗相等时,Z=R为最小值,=0,这就称为谐振现象。 谐振
交流谐振电路5+PB05204044 张雯 实验组别:20实验目的:1研究RLC串联,并联电路的交流谐振电路。2学习测量谐振曲线的方法。3学习并掌握电路的品质因素Q的测量法法及物理意义。实验仪器:电阻箱,电容器,电感,低频信号发生器,双踪示波器。实验原理:RLC串联谐振电路。电路图如图224-1所示。电路总阻抗:回路电流:电流与信号源电压之间的位相差:在以上三个式子中,信号源角频率,容抗,阻抗,
交流谐振电路特性研究王凯强 PB07210397实验名称:交流谐振电路特性研究实验目的:本实验研究RLC串、并联电路的交流谐振现象,学习测量谐振曲线的方法,学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验原理:1、RLC串联谐振电路 电路中总阻抗 于是总电流 电流与信号之间的相位差RLC串联谐振电路 当容抗与感抗相等时,Z=R为最小值,=0,这就称为谐振现象。 谐振角频率,谐振频率。 品质
实 验 报 告 评分: 少年班 系06 级 PB06000680 张力 日期 2007-12-10 实验题目:交流谐振电路实验目的:研究RLC串、并联电路的交流谐振现象,学习测量谐振曲线的方法,学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验原理:1、RLC串联谐振电路 电路中总阻抗 于是总电流 电流与信号之间的相位差 当容抗与感抗相等时,Z=R为最小值,=0,这就称为谐振现象。 谐振
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