§ 函数y=Asin(ωxφ)的图象班级 得分 一选择题1.为了得到函数y=cos(x)x∈R的图象只需把余弦曲线y=cosx上的所有的点 ( )(A) 向左平移个单位长度 (B) 向右平移个单位长度(C) 向左平移个单位长度 (D) 向右平移个单位长度2.
函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象教材:函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象目的:要求学生掌握φ在y=Asin(ωxφ)的图象中的作用会用图形变换方法和五点法分别画出y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象过程:一简要复习y=Asinx和y=Asinωx的图象注意突出A与ω的作用同时综合成y=Asinωx图象的作法二y=sin(xφ)的图象的作法1.由y=
函数y=Asin(ωxφ) 的图象基础训练一选择题1. 已知右图是函数y=2sin(ωxφ)(φ<的图象那么( )1 A. ω= φ= B.ω= φ=- ω=2 φ= D. ω=2 φ=- 2. 函数y=-xcosx的部分图像是( ) A B C
1下列函数中图像的一部分如右图所示的是(A) (B)xy12o-2x(C) (D)2函数y=2sin(ωxφ)φ<的图象如图所示则 ( )(A) ω=φ= (B) ω=φ= -(C) ω=2φ= (D) ω=2φ= -3函数y=sin2x的图象向右平移φ(φ>0)个单位得到的图象恰好关于直线x=对称则φ的最小值是 .4(2010·
封底-1 x三探索A对y=Asin(ωxφ)的图象的影响的图象2y=sinx 将sin(x π3)上所有的横坐标缩短为原来的12
函数y=Asin(ωxφ)的图象一选择题1.为了得到函数y=cos(x)x∈R的图象只需把余弦曲线y=cosx上的所有的点 ( )(A) 向左平移个单位长度 (B) 向右平移个单位长度(C) 向左平移个单位长度 (D) 向右平移个单位长度2.函数y=5sin(2xθ)的图象关于y轴对称则θ=
2通过对函数y = Asin(4)(A>0w>0)图象的探讨让 学生进一步掌握三角函数图象各种变换的内在联系.(二)探索 对 的图象的影响例题1练习步骤5
结论:函数 的图象可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长 (A>1)或缩短(0<A<1)到原来的A倍而得到.A称为振幅这一变换称为振幅变换.纵坐标 伸长或缩短B.向右平移 个单位3分钟内完成能力测试 成功是建立在无数次失败的基础上的遇到失败请不要气馁
习题课——y=Asin(ωxφ)的图象 HYPERLINK :.zxxk 教学目标 HYPERLINK :.zxxk 知识与技能目标 HYPERLINK :.zxxk (1)了解三种变换的有关概念 HYPERLINK :.zxxk (2)能进行三种变换综合应用 HYPERLINK h
习题课y=Asin(ωx+φ)的图象 教学目标 知识与技能目标 (1)了解三种变换的有关概念; (2)能进行三种变换综合应用; (3)掌握y=Asin(ωx+φ)+h的图像信息. 过程与能力目标能运用多种变换综合应用时的图象信息解题.情感与态度目标 渗透函数应抓住事物的本质的哲学观点.教学重点处理三种变换的综合应用时的图象信息.教学难点处理三种变换的综合应用时的图象信
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