《测量小灯泡电阻》教学设计【教材分析】测量小灯泡的电阻是欧姆定 律内容的延续和运用加深和理解欧姆定律和电阻概念本节主体内容是利用电压表电流表测算出小灯泡的电阻即是用伏安法测电阻它是电学测电阻方法中最基本的测量方法本节内容要求学生自己设计实验电路自选仪器设计实验步骤实验记 录表格等特别是变阻器在电路中的作用解决连接电路中出现的种种故障都对学生提出较高的要求有利于培养对学生探究学习能力【教学目标】
《测量小灯泡电阻》教学设计【教材分析】测量小灯泡的电阻是欧姆定 律内容的延续和运用加深和理解欧姆定律和电阻概念本节主体内容是利用电压表电流表测算出小灯泡的电阻即是用伏安法测电阻它是电学测电阻方法中最基本的测量方法本节内容要求学生自己设计实验电路自选仪器设计实验步骤实验记 录表格等特别是变阻器在电路中的作用解决连接电路中出现的种种故障都对学生提出较高的要求有利于培养对学生探究学习能力【教学目标】
第七章?? 欧姆定律第三节?? ??测量小灯泡的电阻 导学案1、知识与技能:应用欧姆定律,学习一种测量电阻的方法;学会同时使用电流表与电压表2、过程与方法:通过自己动手设计实验,测量出小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用3、情感、态度与价值观:通过实验电路的设计、连接以及测量过程,培养科学探究的兴趣重点:培养学生的探索精神,实验电路的设计、连接以及在测量过程中对兴趣的培养难点:?? 实验器材的选择是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻 《物理》( 人教.八年级 下册 )复习:欧姆定律的内容是什么 其数学表达式是什么根据欧姆定律如何测量导体的电阻 由欧姆定律I=U/R可推出R=U/I. R=U/I表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值.它为我们提供了一种测量电阻的方
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:物理2课时:13学生课前准备:《测量小灯泡的电阻是》是人教版义务教育实验教材八年级(下)第七章《欧姆定律》第三节的内容本节教材作为欧姆定律的一种应用不仅是学生获得了一种测量电阻的方法并能使学生体验到物理规律在解决实际问题中的作用还可以使学生在实验中获得新的发现提出新的问题促使学生把前后知识
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3 三、 测量小灯泡的电阻【教学目标】1.知识与技能●知道用电压表和电流表测电阻的原理●会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻●了解灯丝电阻的特性2.过程与方法●通过对小灯泡电阻的测量,了解欧姆定律的应用●在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题的能力和处理问题的能力。3.情感态度与价值观●实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养●在实验过程中,注意培养学生严谨的科学态
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