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集体合作探究备课单位年级及学科组五年级 语文中心发言人时间研究的内容在大海中永生能力发展目标(或解决的问题)养成三到的好习惯:眼到──字字入目词词过心能够敏锐地扑捉到关键词句心到──瞻前顾后潜心会文深入思考探究发现提出问题解决问题手到──圈画截取标记批注等解 决 问 题 或 能 力 培 养 有 效 措 施一紧紧围绕教学目标进行教学设计抓住主要问题组织教学提问要有针对性二课前自读:指导学
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大海睡了备课思路: 1.本次教学活动通过创设一定的情境采用悟读组合式的方法组织教学在教学活动中通过教师的组织引导帮助使学生们在自主学习的基础上合作交流完成本课学习的目标2.通过优美的语言描述动听的音乐熏陶形象的媒体再现等形式渲染情境诱导学生进入特定的艺术境界让学生多种感官共同参与进行看听想品一体化的语文实践活动从而使学生张扬个性成为学习的主人3.本课教学活动采用自主合作探究的学习方式在教师的引
五语第九册第13课《在大海中永生》(第1课时)导学案 主备人: 界牌镇中心小学 月 日学习目标l能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字其中田字格前面的只识不写理解由生字组成的新词3理清文章脉络了解主要内容给课文分段重点难点1学习给课文分段概括段落大意2缅怀小平同志的丰功伟绩学习他爱祖国爱人民的高尚情怀教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy在大海中永生《春天的故事》 请同学们用心去聆听去感受一读课文要求: 1. 读
维扬区小学语文书香教学设计年 级五年级主备人陆慧所在学校竹西小学单 元第四单元课 题13.在大海中永生教学目标l能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字其中田字格前面的只识不写理解由生字组成的新词学习用不仅……也……造句3继续学习给课文分段概括段落大意4缅怀小平同志的丰功伟绩学习他爱祖国爱人民的高尚情怀教学重难点第3自然段由撒骨灰而引起的联想体会小平同志的丰功伟绩感受人民对
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教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2凭借对课文的朗读感悟知道小动物和植物都喜欢小露珠感受大自然的和谐融洽和美丽 3学会课文中的生字理解由生字组成的词语会用越来越……越来越……造句 教学重点: 1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 教学难点: 通过文章中的语句感受小露珠无私奉献无怨无悔的品格 教具准备:ppt课件 教学过程: 一入情入境说话导入: 1老师创设语
教学目标: 1能借助拼音正确读准候像颗抱他袋梦等体成10个生字学习部首亻并笔顺在田字格中正确描摹汉字他成 2借助拼音正确朗读课文读出问句的语气 3能在理解课文内容的基础上展开想象说说小海马做的美丽的梦 4能通过读文了解海马奇特的外形和育儿方式感受爸爸妈妈对海马的爱 重点和难点: 1能在课文的语言环境中读准后鼻音梦等成的发音以及轻声时候儿化音小花子儿 2联系课文的语
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