Z变换的引入(也可直接定义)模拟信号的Laplace变换抽样信号的拉氏变换S平面和z平面的对应关系Nankai University CY LI 202342810Nankai University CY LI 2023428?TNankai University CY LI
直接引语变间接引语的转换:(一)如何变人称:口诀:一随主二随宾第三人称不更新一随主是指在直接引语变间接引语时如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如:She said. My brother wants to go with me. →She said her brother wanted to go with her.二随宾是指直接引语变间接引语
教学单元3z变换与z反变换 东北大学·关守平guanshouping@教学模块2 信号转换与z变换的拉普拉斯变换式为的采样信号为 其拉普拉斯变换式为 引入一个新的复变量31 z 变换的定义时域s 域z 域时间序列(信号幅值信息)序列时刻(时间信息):单位延迟因子z 变换关于z变换过程:注:与 不是一一对应关系,一个 可有无穷多个与之对应。s变换s 变换将离散函数 展开如下 然后利用公式直接展开32
→ 当直接引语为特殊疑问句变成间接引语的顺口溜是: 直接去引号陈述莫忘掉 小心助动词丢它最重要What do you want he asked me. →He asked me what I wanted. ★ 当直接引语为祈使句变成间接引语的顺口溜是: 去掉引号要加to ask tell须记住 直引若是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级UNIT 4 He said I was hard-workingMaryI am late.What did Mary sayMary said :I am late.直接引语Ma
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合计把…加起来帮助某人做某事让某物被修让某人作某事冷静下来不得不关心忧虑担心照顾遛狗嘲笑经历躲藏写下一系列的对…疯狂例如故意为了太多碰巧做某事在黄昏时分 面对面同学们看看你会写了吗合计把…加起来帮助某人做某事让某物被修让某人作某事冷静下来不得不关心照顾遛狗嘲笑经历 add up help sb (to) do sth get
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直接引语变间接引语 在直接引语变为间接引语时需要注意的变化1. 注意时态的变化2. 注意人称变化3. 注意句子结构的变化4. 其他I 引导词的选择1. that 2. if or whether3. 特殊疑问词4. 用to or not to II . 人称变化一随主二随宾第三人称无
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直接引语与间接引语直接引语变间接引语也就是宾语从句Why do you like EnglishHe asked meI liked EnglishwhyWhere does he liveShe asked mehe lived.whereHow does she go to schoolShe asked meShe we
间接引语She told me 二直接引语转间接引语She said (that) I would be a (等情态动词过去时)一般将来时You will be a teacher.如何变人称: 口诀:第三人称不更新时间状语this week 这星期before 以前动 词He saidhis was would
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