大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _使.doc

    激发写作乐趣使学生乐写 平舆五小 甄群英作文是表情达意的交际工具具有多种交际功能:概括事物意义与人交流感情影响教育他人自我表现自我教育创造新经验等具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面作文教学在语文教学中占有极其重要的地位但有许多学生害怕写作文甚至逃避作文提笔就抓耳挠腮笔杆似有千斤重半天写不出一 个字引用学生的话就是无话可说无话可写其实这两

  • 浅谈.doc

    #

  • 多.doc

    #

  • 2.doc

    6.自办手抄报自编作文集手抄报可每月或两月一次内容主要是学生平时从书报中积累的优秀作文精彩片断好词佳句名言警句成语及写作知识等也可以是班上同学或自己创作的文章手抄报完全由学生自己设计版面自己抄写自己插图装饰作文集则要求学生每期末把自己订阅或收集的报刊杂志上的佳作剪下来分类贴在自己的大笔记本上并编上目录注明页码还可以适当装饰使自己编的作文集更精美在学生自己办报自己编书的过程中教师要作指导并利用适当的

  • .doc

    激发学生的写作兴趣走向创新教育学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素学生一旦对学习产生兴趣学习便不再是一种负担而是勤奋的探索执着的追求爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师让学生在轻松愉快的精神状态下绕有兴趣地学习充分调动他们的学习积极性也是作文教学成功的向导作文是学生认识水平和语言表达的体现作文教学在整个小学语文教学中是十分重要地位是语文教学中的重点也是教师教和学生学的难点如何激发学生的写作兴趣和创

  • -快文.doc

    激发兴趣 快乐作文作文教学是小学语文教学的重要组成部分是字形词句篇听说读写诸能力的训练可是每当学生提笔写作就感到头疼常言道:兴趣是最好的老师是入门的向导著名教育家夸美纽斯也曾经说过:如果人们吃饭时没有食欲勉强把事物吞到胃里去其结果只能引起恶心和呕吐最少也是消化不良健康不佳反之如果在饥饿的驱使下把食物吃到胃里那它就会乐于接受并很好的消化它……可见作文教学中着力于学生兴趣的培养使学生有饥饿感有食欲乐于

  • 怎样.doc

    怎样激发学生的写作兴趣少年来令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了而在语文教学中对教师而言最难教的是作文对学生来讲最难写的也是作文因此我们很有必要一起来探究这个头痛症的病因对症下药激发学生的写作兴趣 一观察生活力求写实 不少学生作文脱离实际生编硬套字词不够废话凑像挤牙膏似的想一句写一句如何改变这种现象呢我们先来看峻青的《海滨仲夏夜》一段中的描写:夕阳落山不久西方的天空还燃

  • 如何.doc

    如何激发学生的写作兴趣听说读写是语文教学中所要求学生完成的四种基本能力其中所说的写一般而言最为突出的就是指写作这一内容写作已经成为语文教学中的一个最为重要部分在任一次考试中它都占有及其重要的地位毫不夸张的说作文水平的高低与否将很大程度的影响一个人的命运例如这几年来我市的中考语文科考试中作文的分值大大的上升总分已经达到了60分同时我们还应该看到除了文章写作之外还有许多与此相关的内容比如文章阅读中的表

  • 如何.doc

    方法得当迸发写作火花写作是语文教学的重要部分是语文的半壁江山但长期以来很多学生都怕写作文一听到写作文就喊头痛甚至逃避作文提笔就抓耳挠腮笔杆似有千斤重半天写不出一个字总之提不起写作的兴趣究其原因主要在于平常积累的素材少作文的方法没掌握好训练不得法等.如何激发学生的写作乐趣是学生提高写作能力的关键一 积累材料丰富写作文库中华民族是一个泱泱大国物产丰富有着五千年灿烂的历史文化历史的长河里激起过多少朵晶莹

  • 如何.doc

    如何激发学生的写作兴趣如何培养写作能力如何评价习作这是长久以来困扰着各级语文教师的几个难题针对以上问题我曾阅读了同行们的很多材料也在教学中经过了一段时间的探索和尝试有了一点初浅的收益现在总结出来希望得到同行们的提点和指教(一)如何激发学生的兴趣:我的方法是:1抛砖引玉以九年级上册第一单元为例教学内容是诗歌我要求学生读诗理解诗的同时做相应的仿句和写小诗的练习仿句他们认为不是很难我出:诚信是人生路上的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部