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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《小石潭记》 【学习目标】????1?掌握重点实词和短语2?通过推敲揣摩品味文中词语和句子概括小石潭的特点??? ????3?有感情地朗读课文

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  《小石潭记》中教师是如何利用多媒体提高效率的教师利用多媒体听课文朗读问学生听出是什么课文听出那些大概内容展示题目再次多媒体展示课文重点词红笔标出听完自己读多媒体展示去掉标点学生看在什么地方断句什么地方中重音学生一步不过关利用多媒体更直观更方便充分直观便于教师观察学生学生学习文言文变抽象为生动更乐学更易学多媒体因需而用因地制宜更好的提高了效率 :

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  小石潭记 分析题1本文是被贬以后写的山水游记将自己的感情蕴含在景物描写中请结合课文评论一下在文中流露的情感（柳宗元在游记中并非纯客观地描绘自然景物而是在景物描写中渗透被贬后的心情借景抒情反映他心情寂寞心境凄怆因而在欣赏小石潭优美景致后便认为不可久居这是由于他身世遭遇造成的复杂变异的心理反映）2请用自己的话来说一说是怎样发现小石潭的（翻译过来）3是怎样描写潭上景物的（A青树翠

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  小石潭记教学目标：①理解并积累文言词语 ②有感情地朗读并背诵课文 ③理清文章的结构掌握记叙的顺序 ④培养学生有意观察的能力⑤通过诵读课文理解贬螫后的孤凄悲凉的心境 ⑥学习生动细致描写景物特点的方法教学重点：学习对景物入微地观察并抓住特点写景提高对美的鉴赏能力 教学难点：理解寄情于山水的思想感情理解文中的乐与忧 教学方