课题:多媒体的数字化表示(一)教学时间: 授课班级:教学目标:图形和图像的区别 位图图像存储容量的计算矢量图存储容量的计算教学重点:图形和图像的区别位图图像存储容量的计算教学难点:位图图像存储容量的计算教学过程:一课程导入:在上一堂课中我们学习了多媒体的几种形式了解了几种常见媒体的含义接下来我们将进一步学习这些媒体在计算机中是如何存放的又是如何计算的二新课讲授:
视频的大小计算
课题:多媒体的展示和应用—Powerpoint 教学时间: 授课班级:教学目标:1初步学会创建自己的幻灯片的基本操作2初步学会新建和打开演示文稿放映演示文稿为幻灯片加上动画效果等操作教学重点:初步学会创建自己的幻灯片的基本操作教学难点:为幻灯片加上动画效果教学过程:一课程导入:前面几节课我们学习了多媒体的数字表示这节课我们将更深入一些来学习如何处理多媒体二新课讲
第二节 多媒体技术教材分析普通高中信息技术课程的总目标是培养学生的信息素养这里的信息素养指的是:信息的获取加工管理呈现与交流的基本能力对信息及信息活动的过程方法结果进行评价的能力流畅地发表观点交流思想开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力遵守道德与法律法规形成与信息社会相适应的价值观和责任感多媒体技术是一种能够对文字声音图形图像动画视频等多种媒体信息进行采集存储加工或集成的计算机技术多媒体技术
----是指实现声音图形图像和影像等多种媒体的集成应用文件主要包括音频文件图像文件和视频文件 特点:文件大生成rar压缩文件曲目 (源文件) jpg 文件大小
第二节 多媒体技术(三)教学时间:教学目标:知识与技能对多媒体技术的发展和应用有初步的认识过程与方法能说出多媒体技术的现状与发展趋势情感态度与价值观宏观的思考多媒体技术的发展前景建立信息技术的科学发展观教学重点和难点对多媒体技术的发展和应用有初步的认识教学环境:网络实验室多媒体教学系统教学准备:启动多媒体教学系统共享光盘教学过程教学程序教师活动学生活动设计目的情景创设多媒体技术的发展是一个不断发展
第二十节 用字母表示数【你知道吗】 用字母表示数同学们并不陌生大家学过的运算规律运算性质几何图形的计算公式常用的数量关系式等都可以用字母简明准确地表示出来既然字母表示的是数所以它可以像数一样进行运算这就为进一步研究解决问题带来了很大的方便 在学习用字母表示数时应注意以下三点: 1.数和字母字母和字母间的乘号可以省略也可以记作·但数写在字母的前面 2.数与数间的乘号不能省略
第二十节 用字母表示数【你知道吗】 用字母表示数同学们并不陌生大家学过的运算规律运算性质几何图形的计算公式常用的数量关系式等都可以用字母简明准确地表示出来既然字母表示的是数所以它可以像数一样进行运算这就为进一步研究解决问题带来了很大的方便 在学习用字母表示数时应注意以下三点: 1.数和字母字母和字母间的乘号可以省略也可以记作·但数写在字母的前面 2.数与数间的乘号不能省略
第三章 多媒体课件的设计与制作信息技术学院周桂珍 多媒体课件简介 多媒体课件的基本类型 多媒体课件的基本要求 多媒体课件的制作过程 多媒体课件的脚本设计 Flash影片文件插入PPT中的方法 课件样例及制作要求://59721289:7001/homework2 多媒体课件简介 多媒体课件是指根据教学大纲的要求和教学的实际需要,经过严格的教学设计,以计算机为中心,交互地综合处理文字、图形、
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