大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    声音的产生与传播教学设计与反思一学情分析 学生初学物理对物理知识还是比较陌生的但对于声音产生的问题学生在生活中或多或少的都有与振动有关的体会并且在小学常识课中也已涉及过所也本节开始即以上课铃声创造出声音的情景让学生从好奇心出发自然提出:声音是怎样产生的引入新课在教学中充分体验与自然科学有关的概念和规律的形成过程真正理解科学和规律的含义着重强化过程简化概念着眼于用逐渐渗透的方式使学生领悟

  • .doc

    《声音的产生与传播》教学设计【设计思想】 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习没有认识到物理与实际生活的联系因此让学生认识到物理与生活的联系激起学生学习物理的兴趣是非常关键的而《声音的产生和传播》这节课的内容特点就决定了它和学生的生活紧密相关因此本节课的设计就从充分发挥学生的积极主动性通过探究活动体验探究的过程和方法出发在教师引导下使学生通过亲自动手实验和对实验现象及收集的信息进

  • 2.1.doc

    第二章 声现象第一节 声音的产生与传播主备教师 :张旭计划课时:2一内容及其解析本节内容是学生正式学习物理知识的第二章声现象的起头全节分两个部分:声音的产生声音的传播和声速理解它的关键是要重视日常生活和技术的应用的联系在小学自然课上学生已有初步的认识本节课就是要在此基础上更进一步的学习在历年中考中本节内容也是必考因此具有很重要的地位本节内容紧密联系生活实际生动有趣学生很容易喜欢为以后培养他

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:中学 2课时:1课时3学科:物理4学生课前准备:尽可能多找一些能够发声的物体二教学课题新课标人教版初二物理1.1声音的产生与传播三教材分析1本课题

  • .doc

    第三章 声的世界第一节 科学探究:声音的产生与传播江南初中 林昱 【教学目标】知识与技能:1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件2知道声音是由物体振动产生的3知道声音传播需要介质声音在不同介质中传播的速度不同过程与方法: 1通过事例以及观察和实验的方法探究声音是如何产生的声音是如何传播的 2通过学习活动锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法情感态度与价值观: 1通过教师学生双边

  • .doc

    《声音的产生》大辩论一导入(引起兴趣)多媒体展示生活中的或大自然的各种声音展示各种图片引起学生探讨有关声音知识的兴趣二学生初步描述体验发现问题教师导语:声音可以说无处不在大家对于声音有哪些生活上的体验呢说出来和大家分享一下学生:声音是看不见的没有形状学生:声音可以传播因为老师讲话我们可以听得到上课铃和下课铃可以提醒我们上课了或者下课了……学生的体验很多但是比较表象这里不一一详述因为声音涉及的问

  • .doc

    科学探究:声音的产生与传播 合肥市六十四中刘壮松【设计思想】 本节课是声音部分的第一节又是初二学生刚刚进入物理学习的起始阶段应该拉近物理与生活的关系使学生感到物理就在生活之中因此本节课的设计应该以培养学生兴趣为出发点充分发挥学生的主观能动性以培养学生提出问题和推理思维提高学生能力为根本以适时地激发学生的创造潜能为教学设计的主旨【教材的地位和作用】声音的产生

  • .doc

    声音的产生与传播声音的产生【知识点的认识】(1)一切正在发声的物体都在振动振动停止发声也停止.振动停止发声也停止不能叙述为振动停止声音也消失因为振动停止只是不再发声而原来发出的声音仍会继续存在并传播.(2)正在发声的物体叫声源声源又叫发声体固体液体气体都可以是声源.声源是指具体的发声部位如人在说话时的声源不能说是人应该说是声带.记住几个易混的声源:蝉叫的声源是腹膜笛子等管乐器的声源是空气柱向暖瓶中

  • .doc

    #

  • 八年级上册物理复习提纲一.doc

    八年级上册物理复习提纲第一章《声现象》复习提纲一声音的发生与传播 1一切发声的物体都在振动振动停止发声也停止振动的物体叫声源 2声音的传播需要介质传播声音的介质有固体液体气体真空不能传声3声音以声波形式向外传播 4声音在介质中的传播速度简称声速声音在15℃空气中的传播速度是340ms声音在空气中传播的最慢在液体中传播的较快在固体中传播的最快5回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部