第五课 企业与劳动者(二)序号 授课时间 年 月 日 周次 设计者 綦智声 审核人 高三政治组学习目标知识目标:1就业是民生之本2树立正确的就业观念3依法保护劳动者的合法权益能力目标:1为劳动者就业出谋划策 2劳动者权益受到侵害时该怎么办态度情感价值观目标:1引导学生树立正确的就业观 2增强权利意识和法律
第2课时 新时代的劳动者1知识目标:(1)识记劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径;(2)理解劳动的权利与意义和正确就业观的内涵;(3)运用在现实生活中,解决如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益等问题。2能力目标:在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。3情感态度价值观:使学生树立劳
新时代的劳动者第五课 第2课时知识目标1(1)识记劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径;(2)理解劳动的权利与意义和正确就业观的内涵;(3)运用在现实生活中,解决如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益等问题。能力目标2在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。情感态度价值观3使学生树立劳动光
乌市聋校2010-2011学年第一学期实习生标准教案科目任课教师班级课时时间课次课题思想政治高宇翔高三(2)新时代的劳动者教材分析本课包括劳动和就业依法维护劳动者合法权益两个题目第一目教材以财富的产生说明劳动者的作用突出劳动最光荣然后通过情境材料引导学生我国当前的就业形势理解就业是民生之本明确解决就业问题的政策方针和途径使学生树立正确的就业观第二目教材用典型案例启发学生思考作为劳动者拥有哪些合
《新时代的劳动者》教案政行学院 2005级 陈嘉乐[课程标准]:评析劳动者依法维护自身权益的案例列举几种就业途径树立诚实劳动合法经营的观念树立正确的就业择业观[教材分析]:本框题包括劳动和就业依法维护劳动者权益两个题目第一目教材以财富的产生说明劳动的作用突出劳动最光荣然后通过情景材料引导学生我国当前的就业形势理解就业是民生之本明确解决就业问题的政策方针和途径使学生树立正确的就业择业观第二目
《新时代的劳动者》导学案1.知识目标识记劳动的含义意义明确就业的意义了解我国当前严峻的就业形势以及解决就业问题的对策掌握劳动者依法享有的权利及其维权途径掌握解决我国就业问题的措施2.能力目标:提高学生择业就业和维权的能力3.情感目标:树立正确的择业就业观【学习重难点】1.重点:树立正确的就业观2.难点:依法维护劳动者的合法权益【学法指导】1课前15分钟根据课前预习案部分把握教材体系并熟记理解
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新时代的劳动者第五课 企业与劳动者 第二单元 《生产劳动与经营》新时代的劳动者劳动与就业劳动者的合法权益劳动者的成就劳动者的成就劳动者的成就1劳动的含义及其重要性(1).什么叫劳动(2).劳动的重要性(意义) 从人类社会的角度来说是人类文明进步发展的源泉 从
新时代的劳动者 一劳动与就业 1劳动的含义劳动是劳动者脑力和体力的支出是物质财富和精神财富的创造活动 名人论劳动任何一个民族如果停止劳动不用说一年就是几个星期也要灭亡--------马克思正是劳动本身构造了你追求的幸福的主要因素任何不是靠辛勤劳动而获得的享受很快就会变得枯燥无聊索然无味——休谟完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的——欧文2劳动的意义
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