Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《细胞核是遗传信息库》教案设计佛山市顺德一中实验学校 许杰教案背景1面向学生:中学 □小学 2学科:生物2课时:1课时3课前准备:教师:多媒体课件设计指导学生排演话剧《多莉寻
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level>>0 >>1 >> 2 >> 3 >> 4 >>细胞核是遗传信息库信 息假如假期你去参观了国家体育馆鸟巢现在想把这鸟巢里的情况介绍给其他同学你
遗传信息库组合有无酒窝基因1染色体的组成染色体基因人类染色体组图1细胞的生活依靠细胞的各种结构分工协作请将下列结构与相应功能用线连接起来细胞膜???? 遗传信息库叶绿体???? 动力车间线粒体?? 控制物质进出细胞核??? 使光能变成化学能
遗传学相关知识应该是渗透STS教育的很好载体如基因等热点科技词可以有多个切入点引发学生的讨论引导学生科学技术与社会教学过程流程图引入及思维热身:体细胞融合细胞染色体3:·――··-··-·-· ――― ――· - ――― ――― ··-·-····-·-·····――- ――- ·-·· E ·J ·―――正常人的红细胞人类基因组计划的目标: 破译人类基因的全部遗传信息并分
第二节 细胞核是遗传信息库教学目标:1学生能够说明DNA是主要的遗传物质2尝试描述染色体DNA和基因的关系并能举例说出生物的性状是由基因控 制的3学生通过分析阐明遗传信息储存在细胞核中从而培养收集和处理信息的能力提高思维能力分析问题和解决问题的能力语言表达能力等重点和难点:学生运用分析的方法阐明遗传信息储存在细胞核中DNA是主要的遗传物质导入:上节课说到细胞的生活需要物质和能量其实我
包48中2011-2012学年度第一学期新教师汇报课教 案时间:2011年10月18日 地点:七年级3班讲课教师:徐利 授课内容:细胞核是遗传信息库教学目标:1学生能够说明DNA是主要的遗传物质2尝试描述染色体DNA和基因的关系并能举例说出生物的性状是由基因控制的3学生通过分析阐明遗传信息储存在细胞核中从而培养收集和处理信息的能力提高思维能力分析问题和解决问题的能力语言表达能
第二节 细胞核是遗传信息库 教案教学目标:1学生能够说明DNA是主要的遗传物质2尝试描述染色体DNA和基因的关系并能举例说出生物的性状是由基因控制的3学生通过分析阐明遗传信息储存在细胞核中从而培养收集和处理信息的能力提高思维能力分析问题和解决问题的能力语言表达能力等重点和难点:学生运用分析的方法阐明遗传信息储存在细胞核中DNA是主要的遗传物质导入:上节课说到细胞的生活需要物质和能量其实我们
一 复习:动物细胞和植物细胞的结构有什么不同各种结构有什么功能1 细胞壁:保护和支持细胞膜:控制物质的进出细胞质中含有多种细胞器其中叶绿体和线粒体是能量转换器液泡是植物细胞代谢库其内有细胞液含有水无机盐糖类蛋白质和色素等物质师:同学们的知识掌握得非常扎实那么细胞核的功能是什么呢这节课我们共同研究一下生:请大家观察这些图片看看亲代和子代有什么关系生:子代和亲代很相像亲代和子代有遗传关系师:
《细胞核是遗传信息库》教学设计黄秋芳教学目标:知识目标:①了解DNA是主要遗传物质②尝试描述染色体DNA和基因的关系并能举例说出生物的性状是由基因控制的能力目标:学生通过分析阐明遗传信息储存在细胞核中从而提高思维能力分析能力和解决问题的能力等情感目标:学生在学习本节的过程中产生了珍惜生命的思想感情教学重点和难点:学习运用分析的方法阐明遗传信息储存在细胞核中DNA是主要的遗传物质这是本节的重
班级 学科生物课题第二章 第2节 细胞核是遗传信息库 第13课时时间2011年 月 日 星期 备课组初一生物预习目标1. 描述克隆羊的科学技术过程并指导细胞核里有遗传物质 2. 尝试说出染色体DNA与遗传信息之间的关系 3.描述细胞核是一个遗传信息库 4.社会热点话题增强社会责任感预习方法自
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