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  第2课时 比 多 少 第 1 单元 准 备 课比 多 少一、创设情境、探究新知和同样多。和同样多。比 多 少图中还可以比什么？少多1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。三、巩固运用2连一连。3在少的后面画“√ ”。√4在多的后面画“√ ”。√

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  3 《准备课比多少》导学案学习目标使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。3、引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。重点会正确地进行多、少的比较。难点会比几个物体的多、少。导入过程一、导入1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。讲一个故事呢？2、学生讲故事。兔妈妈看到小兔们一天

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