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单项式与单项式相乘光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?分析:距离=速度×时间;即(3×105)×(5×102);怎样计算(3×105)×(5×102)地球与太阳的距离约是:(3×105)×(5×102)=(3 ×5) ×(105 ×102)=15 ×107=15 ×108(千米)如何计算:4a2x5? (-3a3bx
秋渠一中教师引导学生自主学习预案 单项式与单项式相乘课型: 导学教师: 审核人: 时间:导学目标:正确区别各单项式中的系数同底数的不同底幂的因式学会运用单项式与单项式乘法运算规律总结法则导学重点:对单项式运算法则的理解和应用导学难点:尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律导学过程设计一知识回顾1.口述幂的运算的三个法则2.幂的运算的三个法则
3 / NUMS3 1221 整式的乘法单项式与单项式相乘教学目标1.通过学生自主探索,掌握单项式相乘的法则.2.掌握单项式相乘的几何意义.3.会运用单项式相乘的法则进行计算,并解决一些实际生活和科学计算中的问题.4.培养学生合作、探究的意识,养成良好的学习习惯.教学重难点重点:单项式与单项式相乘的法则.难点:单项式与单项式相乘的法则的应用;单项式相乘的几何意义.教学过程.一、复习活动.我们已
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14.1 整式的乘法14. 整式的乘法(4课时)第1课时 单项式乘单项式和单项式乘多项式教学目标1.探索并了解单项式与单项式单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行运算.2.会进行整式的混合运算.重点难点重点单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则及其应用.难点灵活地进行单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算.教学设计一复习导入1.知识回顾:回忆幂的运算性质:am·anamn(mn都是正整数)即同
学习目标:1、会背单项式与单项式相乘的法则;2、会用1中的法则解题自学指导:认真看课本144页到145页练习上边(5分钟)1、结合144页黄色书签中的内容会计算地球与太阳的距离;2、完成144页的思考并总结规律;3、在144页找到单项式与单项式相乘的法则划住并会背;4、细看例四并学会做同类题。5分钟后检测!
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§单项式乘以单项式备课者:林碧玉时间:2015年 月 日【学习目标】:1.掌握各单项式中的系数次数同底数幂的因式2.探索单项式乘法法则正确应用单项乘法步聚进行计算熟练地进行单项式与单项式相乘和含有加减的混合运算.【学习重点】:单项式与单项式相乘的法则【学习难点】:单项式与单项式相乘的法则的应用【学习过程】:一回顾:乘法交换律结合律同底数幂的乘法法则并用字母分别表示出来二新课探究:1.自学指导:认真
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