教 育 教 学 日 计 划 年 月 周活动名称 科学《动物的家》活动目标1.初步了解小鱼小鸟蚂蚁等小动物的生存环境 2.知道不同的动物生活在不同的地方活动准备小鱼小鸟蚂蚁骆驼图片大海大树蚂蚁巢穴沙漠图片重难点重点:知道小鱼小鸟蚂蚁骆驼的生存环境难点:知道不同动物生活在不同地方活动过程1.图片导
鸟巢猩猩和它的家蚂蚁的家鱼的家蜗牛和蜗牛的家Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
动物的家教学目标:充分调动学生的积极性在游戏中能把各种知识运用其中提高学生综合素质教学重点:熟练运用圆形纸的折叠圆形纸的粘贴圆形纸的组合等技巧 教学难点:让学生给小动物们绘制漂亮的场景教学过程:导入动物和人的家一样么他们住哪里的操作在彩色卡纸上为4种动物绘制家得到最多称号的团队有优先选择权评价评选最佳创意最舒适最美最有趣奖Created with an evaluation copy of
动物的家庭成员动物大家庭的成员有多少早在公元前3世纪古希腊科学之父亚里斯多德认为动物家庭成员有450种18世纪初第一个动植物分类学家林奈认为有4000种19世纪初又有人作出统计:动物家庭成员一共有48 000种到19世纪末有关记载表明动物增加到500 000种到目前为止动物家庭成员大约有100多万种动物家庭成员的数目是随着人们动物学知识的积累逐渐增加的其实自然界中实际动物家庭成员的数量远远超出入们
动物的家活动目标: 1认识生活在水里陆地上天空中的常见动物 2安居住场所不同帮这些动物找到家3培养幼儿爱护小动物保护我们共同的家园活动准备:1多媒体课件《动物的家》 【PPT课件】 2各种小动物图片动物居住场所图片活动过程:一谈话导入活动激发幼儿的学习兴趣导入:小朋友们我想告诉大家一个秘密---喜洋洋今天过生日他想邀请小动物们到它家里去一起庆祝我们悄悄跟在它后面去看看他邀请了哪
教学活动一 动物的家活动内容:动物的家活动目标:了解动物不同的生活环境并能按照生活环境的不同进行分类喜欢倾听诗歌初步感受诗歌的意境美活动准备:收集有关动物生活环境的图片图书背景图及动物粘贴各1张《小鱼睡在哪里》教学挂图语言CD幼儿学习资源5第6-8页《动物的家》教师教学资源活动过程:游戏送动物回家将幼儿分成四组每组一张有动物不同生活环境的背景图设计相关的游戏情境请幼儿把动物送到家中幼儿相互检
系列讲座之一 做个优秀的讲解员四对讲解员的基本要求系列讲座之五热 血 恐 龙
昌平区工业幼儿园半日活动计划(上午)班级:中五班 教师:赵洁 日期:2015年5月13日项目指导要点生活活动知道剧烈运动后不能马上饮水。区域活动重点指导:益智区活动目标:能够学会谦让并尝试解决游戏中遇到的问题。活动材料:益智区玩具活动指导:引导幼儿知道游戏规则并相互谦让。集体教育活动活动名称:科学《动物找家》活动目标:1学习依据动物的居住地和生活习性为动物找家。2初步感知动
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第十四周主题名称《可爱的动物》中一班 班级一日活动记载表(上午班)时间11月30日第14周周一班级中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:美工区《五彩蛋》、益智区《比一比,说一说》、阅读区《小蛋壳》、建构区《动物园》、生活区《什么东西不能吃》等。重点指导:建构区《动物园》提供各种积木、弯曲的插管等,引导幼儿构建动物园。晨锻1幼儿韵律操:《Bingbing》
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