: : PAGE 1 : PAGE 1全国2011年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究的本质特征是【 】A.整理知识B.创新C.经验描述D.继承2.西方理性主义的创始人是【 】A.牛顿B.亚里士多德C.笛卡尔D.柏拉图3.教育研究的层次所表
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2010年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成和发展的第二个时期是【 】A.直觉观察时期B.以分析为主时期C.综合发展时期D.现代发展时期2.教育研究的层次所表现出的第四种水平是【 】A
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2013年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成和发展的第一个时期是【 】A.直觉观察时期B.分析方法时期C.系统综合发展时期D.科学的辩证法时期2.将社会科学方法分为哲学方法论跨学科领域方法论和具
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2012年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成发展的第二个时期是【 】A.直觉观察时期B.综合发展时期C.归纳演绎时期D.分析为主的时期2.通过观察分析教育现象应用归纳法得出结论的方法最早可
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2009年1月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1.教育科学研究方法(二)形成和发展的第三个时期是【 】A. 直觉观察时期B. 以分析为主时期C. 综合发展时期D. 现代发展时期2.按照研究的方法所划分的教育研究方法的类型是【
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2011年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.一个好的教育实验应该合理控制的是【 】A.自变量B.因变量C.无关变量D.相关变量2.中国古代教育家研究教育主要采用【 】A.归纳与演绎为主的研究方法B.观察与归纳
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2013年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.教育科学研究的两种基本形式是【 】A.归纳和演绎B.比较和分类C.分析和综合D.结构和系统2.以课题研究的发生时间为检索始点按事件发生发展时序由远及近由旧到新进行查找这种文献
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2015年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题 (本大题共l5小题每小题2分共30分)1.通过问卷访谈观察以及测验等手段搜集以验证假设或回答有关现实问题的研究属于【 】A.历史研究 B.描述研究 C.比较研究 D.实
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2010年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.教育研究的最高水平是【 】A.理论研究水平B.迁移推广水平C.探究原因水平D.测量评价水平2.凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体当它成为统计研究对象时就叫做【
: : PAGE 1 : PAGE 1全国2016年4月高等教育自学考试教育科学研究方法(二) 试题课程代码:00456一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.在教育科学研究方法的历史发展过程中曾出现过经验论和唯理论两大主要派别其中唯理论的代表人物是【 】A.培根 B.笛卡尔 C.梅伊曼
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