相关文档

• 辨析并修改病句教案1.doc

  辨析并修改病句专题复习教案【教学要点】?? 1依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查的要求?? 2通过分析高考试题寻求规律掌握病句类型及辨析技艺?? 3加强备考方法的指导强化基础训练【教学重难点】 掌握病句类型及病句解题技巧【教学方法】讲练议结合【教学过程】第一课时 一考查类型 病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点一

• 辨析并修改病教案句1.doc

  #

• 辨析并修改病句教案.doc

  淮安市北京路中学高三语文教案课题辨析并修改病句课型新授主备王 静上课时间教学 班级________ _______得分_______目标知识目标：了解并掌握常见的病句类型能力目标：熟练运用所学知识解答题目德育目标：让学生恰当的表达语言重点难点目标1目标2教学过程主 要 内 容【金题回放】下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ） （2007高考天

• 辨析并修改病句教案.doc

  辨析并修改病句教案——抓住关键词慧眼识病句【教学要点】1依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查的要求2通过分析高考试题寻求规律掌握考查的重点【教学方法】 针对学生平时阅读量小缺乏语言存储语感迟钝的特点积极培养语感努力汲取优秀作品的语言营养夯实语言基础同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法紧缩法逻辑分析法和规律标志法 【教学过程和步骤】一考 点 聚 焦（一）[考点解说]病句是指不符合语言的组织规律不

• 辨析并修改病句教案4[1].doc

  辨析和修改病句考点分析：考试说明明确规定了病句的六种类型（语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑）仅仅了解这些病句类型是无济于事的关键是通过训练提高辨析语病的感知能力所谓辨析病句就是对病句的识别和分析这是修改病句的前提将病句规定为六种类型这无疑给考生复习指明了方向复习时要集中训练各个突破从题型看分客观型（判断式）和主观型（动笔修改）两种从近十年高考来看以前一种考查方式居多命题走向：

• 辨析并修改病句1.doc

  高三语文高考第一轮单元复习辨析并修改病句知识梳理●概要总览病句就是指不符合语言规范的句子病句泛滥既影响信息的传播和交流也不利于我们民族语言文化素养的提升因此有关病句的考查年年涉及辨析并修改病句在高考能力层级中是D级考查学生的语言表达应用能力考生应熟悉高考《考试大纲》中明确提出的病句类型：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑等虽然有些病句的病症常常不单纯病因可能有交叉但只有先熟知了

• 辨析并修改病句教案三.doc

  #

• 辨析并修改病句1[1].ppt

  #

• 辨析并修改病句.doc

  辨析并修改病句考点精要 辨析并修改病句是年年必考的考点能力层级为D极所占的分值一般不低于3分有些年份甚至高达9分《考试大纲》规定的病句考查类型是：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑这一项内容的考查可用客观题也可用主观题辨析病句的考查一般使用客观性选择试题修改病句的考查一般使用主观性改错试题复习指津 一语序不当 1多项定语语序不当 多项定语的一般语

• 辨析并修改病句.doc

  专题六 辨析并修改病句2012一语序不当类别例句规律总结1．多项定语语序不当1．走进新建的师范学校的实验大楼我很受鼓舞很想上这儿来学习 2．近年来龙口市各行政村以南山岗精神为动力在新农村建设中励精图治辛勤耕作描绘着家园未来美好的远景2．多项状语语序不当3．这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手3．定语和状语