大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第一单元:数一数教学内容数一数(教科书第2-3页的内容)课时第一课时教学目标1使学生通过数一数初步接触1-10各数初步学会数出个数在10以内的物或人初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数2使学生在数数的过程中了解分类数数的方法感受从数的角度观察事物的独特价值初步体会符号化思想3 激发学生的学习兴趣使学生初步数学与生活的联系产生喜欢数学的积极情感教学重点会按顺序数出10以内的数教学难点从儿

  • .doc

    第3课时 练习三高良涧镇中心小学 孙巧巧[教学内容]教科书第34页[教材简析]本节课是在学生学习27的分与合之后的综合练习通过练习一方面让学生加深对有关数的分与合的理解另一方面帮助学生记忆27各数的分与合第1题让学生通过分不同数量的水果回忆并加深理解一个数分成两部分的各种情况第24题通过不同形式的练习使学生进一步熟悉有关各数的分与合第5题引导学生有次序地填一填567的不同分法引导

  • .doc

    第一单元:数一数教学内容数一数(教科书第2-3页的内容)课时第一课时教学目标1使学生通过数一数初步接触1-10各数初步学会数出个数在10以内的物或人初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数2使学生在数数的过程中了解分类数数的方法感受从数的角度观察事物的独特价值初步体会符号化思想3 激发学生的学习兴趣使学生初步数学与生活的联系产生喜欢数学的积极情感教学重点会按顺序数出10以内的数教学难点从儿

  • __4_.doc

    数一数教学目标知识目标:让学生初步接触110各数经历简单的数数过程并在数110的过程中了解学生数数的能力能力目标:能正确数出图中的物体个数情感目标:激发学生的学习兴趣初步培养学生的观察能力和学习数学的意识教学重点难点重点:通过数一数让学生经历简单的数数过程难点:从具体实物过度到抽象的点子图教学过程一导入新课同学们你们喜欢去儿童乐园里玩吗老师前几天就去了儿童乐园还带回来一张图片呢你们想看一看吗

  • .doc

    课题一数一数教学内容:教科书第23页教学目标:让学生通过看和数了解画面的具体内容引导学生感受看和数是认识生活中的事物是学习数学常用的方法引导学生一件一件地观察场景中的主要物体并分别数出这些物体的个数初步培养有条理地观察的习惯让学生在自己探索与合作交流中观察学习教学重难点:让学生通过实践探索合作交流掌握数数帮助学生解决认知过程中的困难教具:教学光盘或教学挂图学具教时:一课时教学课程:创设情境激

  • .doc

    《可爱的校园》 导学案课题可爱的校园年级一年级课型新授课执教者教学内容北师大版小学数学一年级上册第一单元《可爱的校园》教材分析本课时是学生进入一年级学习数学的第一课时根据学生的年龄特点教材从动物学校开学这一情境入手和学生开学的实际相吻合能激发学生的学习兴趣使学生感到数学就在我们身边增强学生学习数学的乐趣从而获得良好的情感体验学情分析教学目标A类通过创设学生喜闻乐见的开学情境让学生体会生活中处

  • .doc

    课题一数一数教学内容:教科书第23页教学目标:让学生通过看和数了解画面的具体内容引导学生感受看和数是认识生活中的事物是学习数学常用的方法引导学生一件一件地观察场景中的主要物体并分别数出这些物体的个数初步培养有条理地观察的习惯让学生在自己探索与合作交流中观察学习教学重难点:让学生通过实践探索合作交流掌握数数帮助学生解决认知过程中的困难教具:教学光盘或教学挂图学具教时:一课时教学课程:创设情境激

  • _认10_.doc

    课 题认数10教 学目 的1.学生在具体情境中自主探索合作交流认写10理解10以内数的顺序会比较10以内数的大小2.发展初步的动手操作发散思维和语言表达能力3.初步孕育10个一就1个十的思想教材分析重点认读写10并掌握10以内数的顺序难点2个2个或5个5个的数到10教具小棒图教     学     过     程一创设情境激发学习兴趣瞧这些小朋友给你们带来了一个节目《数鸭子》音乐声响起十个小

  • _分分.doc

    苏教版数学一年级上册教案 分一分来源:网络 2009-08-08 20:36:59[标签: 免费订阅  [教学内容]  教科书第8页的例题,第8~9页“想想做做”的习题。  [教材简析]  本单元结合学生生活中整理文具和学具的经验,让学生初步体会分类的意义,学会按一定标准对事物进行分类的方法,初步接触选择标准给事物分类,为今后进一步学习数学知识、运用数学思想方法解决问题奠定基础。 

  • .ppt

    苏教版一年级数学 上册几和第几高效编写组 张松丽一共有 ( )个人第第第第第5导入新课探究新知第第第第第第 几第 几第4第1第2第3精当练习精当练习小红住在第( )层4 一共有( )只猴子 戴帽子的是第 ( )只542上山的动物有( )只( )第一( )第二下山的动物呢4小兔小狗 4号车的前面有( )辆车3你

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部