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12《心声》学习目标:1注意本文的心理描写对塑造人物的作用了解映衬手法探究小说双线交织的艺术特色2通过小说引导学生探求儿童的心理特征并对当前教育的某些现象提出质疑 3培养学生的爱心和平等待人的良好品质 学习重难点:1分析心理描写把握人物丰富的内心世界 了解映衬手法探究小说双线交织的艺术特色2研讨教育现象领会文题心声的深刻含义目标实施过程:第一课时课前预习:1给下列字注音捻 噗
12.《心声》导学案 设计:枣阳市第八中学 九年级语文备课组【学习目标】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用3.揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【学习重点】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用【学习难点】 揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【自主预习案】1.给加线字注音 棱角分明(
第 周 第 个学案课题:心声主备:刘明杰 审核:王军 检查:姜日东学习目标1熟读课文能复述故事情节理清思路找出文中的主要矛盾冲突?2学习本文运用心理描写通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象的写法?3理解以心声为标题的深刻含义培养爱心和平等待人的美好品质??学习重难点:?1用心理描写刻画人物形象的写法?2标题的深刻含义和主题的理解一预习导航(一)1.给加粗字注音并在横线
心声教学目的:1.把握小说塑造的人物形象理解心声的深刻意义学习主人公对美好生活的执著追求2.体会插叙手法心理描写细节描写结构上的双线交织和富于表现力的语言3.学习缩写的写作方法教学过程:第一课时一导入(听取学生在学习和生活中的感受)面对人生成长中的我们有太多的话要说让我们一起走进小说《心声》去听听主人公的心声二整体感知把握情节1.学生快速阅读课文提取故事主要情节进行复述明确:在一次语文公开课的准备
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