相关文档

• 2012版人教版化学课题1导学案.doc

  课题1.物质的变化和性质导学案学习目标：1.了解物理变化和化学变化的概念及区别并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化2.认识化学变化的基本特征理解反应现象和本质的联系3.理解物理性质和化学性质的概念知道二者的区别并能正确加以辨别4.联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系5.在实验过程中引导学生观察化学实验并进行简单的实验现象的描述逐步养成良好的学习习惯和方法学习重

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第11单元《课题2_化学肥料》导学案（共1课时）.doc

  第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料导学目标知识点：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。课时：1课时导学方法：自学实验分析归纳 导学过程：一、课前导学：1、农作物生长需求量最大的营养元素是 、、。2、常见的氮肥：　　　　　　　　　　　常见的磷肥：　　　　　　　　　常见的钾肥： 　　　　　　　　　 二、导学：1、氮、磷、钾肥的种类、作用及缺

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第11单元《课题2_化学肥料》导学案（共1课时）.doc

  第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料导学目标知识点：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。课时：1课时导学方法：自学实验分析归纳 导学过程：一、课前导学：1、农作物生长需求量最大的营养元素是 、、。2、常见的氮肥：　　　　　　　　　　　常见的磷肥：　　　　　　　　　常见的钾肥： 　　　　　　　　　 二、导学：1、氮、磷、钾肥的种类、作用及缺

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第11单元《课题2_化学肥料》导学案（共1课时）.doc

  第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料导学目标知识点：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。课时：1课时导学方法：自学实验分析归纳 导学过程：一、课前导学：1、农作物生长需求量最大的营养元素是 、、。2、常见的氮肥：　　　　　　　　　　　常见的磷肥：　　　　　　　　　常见的钾肥： 　　　　　　　　　 二、导学：1、氮、磷、钾肥的种类、作用及缺

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第11单元《课题2_化学肥料》导学案（共1课时）.doc

  第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料导学目标知识点：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。课时：1课时导学方法：自学实验分析归纳 导学过程：一、课前导学：1、农作物生长需求量最大的营养元素是 、、。2、常见的氮肥：　　　　　　　　　　　常见的磷肥：　　　　　　　　　常见的钾肥： 　　　　　　　　　 二、导学：1、氮、磷、钾肥的种类、作用及缺

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第11单元《课题2_化学肥料》导学案（共1课时）.doc

  第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料导学目标知识点：1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响。课时：1课时导学方法：自学实验分析归纳 导学过程：一、课前导学：1、农作物生长需求量最大的营养元素是 、、。2、常见的氮肥：　　　　　　　　　　　常见的磷肥：　　　　　　　　　常见的钾肥： 　　　　　　　　　 二、导学：1、氮、磷、钾肥的种类、作用及缺

• 2013-2014学年高中化学-第1章-从实验学化学复习课导学案-新人教版必修1.doc

  #

• 人教版（2013版）九年级化学第三单元导学案.doc

  课题《物质构成的奥秘》单元总复习课时1主备教师马波授课教师总课时【创设情境】今天我们把第三单元所学知识进行系统的整理回顾【精讲点拨】引导回顾所学知识提问纠错【学习目标】1. 认识物质是由原子分子离子等微粒构成的2. 能用微粒的观点解释某些常见的现象3. 知道原子的构成及同一元素的原子离子微粒间的转化【重点难点】学习重点:氧气的性质 学习难点:氧气的实验室制法用实验测定空气中O2的

• 人教版（2013版）九年级化学第二单元导学案.doc

  #

• 2012-2013学年九年级化学（人教版下册）第12单元《课题2__化学元素与人体健康》导学案（共1课时）.doc

  课题2化学元素与人体健康导学目标知识点：1．了解人体的元素组成，无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。2．了解人体中元素的存在形式和某些元素（如钙，铁，薪等）对人体健康的重要作用。课时：1课时导学方法：学生阅读→教师总结→问题讨论 导学过程：一、课前导学：人体含量较多的元素有 种，它们约占人体质量的9995%，在人体中含量超过 的元素，称为 ；含量在以下饿元素，称为微量元素。二、导学：