相关文档

• 智取生辰纲.doc

  第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 学校：山东省青州市云门山回中：韩克营全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生： ?中学 □小学2学科：语文3课时：第1课时4学生课前准备：(1)学生预习课文《智取生辰纲》(2)搜索课文及有关《水浒传》的二教学课题《智取生辰纲》三教材分析教学内容：一了解《水浒传》的主要内容 二了解认识

• 智取生辰纲.doc

  宝箴塞初中三步六助助学案学科：语文 年级：八年级 课题 智取生辰纲21课 型新 授课 时主 备何春艳学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步：给目标给问题——教师备助设疑激情引入学习目标一了解作品的双线叙事线索的结构艺术二分析杨志和晁盖吴用等人的形象特点掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法三学习本文环境描写的艺术手法[学习重难点：] 分析杨志和晁盖吴用等人的形

• 智取生辰纲.doc

  智取生辰纲 教学目标：1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法3. 理解本文精巧的构思教学重点：目标12教学难点：目标3教学课时：2课时教学过程：一学生交流课前搜集准备的1作品的有关知识2杨志的有关故事作品：施耐庵（12961370）元末明初小说家原籍东都一说钱塘曾中进士做过官与当道不合弃官回家从事著述施耐庵博通古今才气横

• 智取生辰纲.doc

  #

• 智取生辰纲.doc

  #

• 智取生辰纲.doc

  总第 课时 课型：新授课 时间：11月9日 第 11 周 智取生辰纲学习目的：１欣赏人物形象? ?????????? ２把握矛盾冲突? 学习重点：欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点? 教学设想：? 抓住题目《智取生辰纲》中的智字由此做深入挖掘取者无疑用了智而失陷生辰纲者就愚钝到极点了吗引导学生从问题的两个不同方面(

• 智取生辰纲.doc

  #

• 智取生辰纲.docx

  教学目的：　　　1了解《水浒传》的主要内容　　　2了解认识杨志的思想性格　　　3学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法　　　4环境描写对情节的作用　　教学重难点：　　　1了解认识杨志的思想性格　　　2学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法　　教学时间：两课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学过程：　　一导入新课　　　　播放《好汉歌》同学们刚才大家听了一首歌这首歌叫什么名字是哪

• 智取生辰纲.docx

  #

• 智取生辰纲.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智取生辰纲施耐庵 《水浒传》也称《水浒》 《忠义水浒传》《水浒