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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级策略性师生沟通五步法 黄爱华心理同步交互式标准化教学体系课题组核心成员态度 能力 技巧一个极为普通但又长期在脑海中萦绕不散的教育现象:同一堂课同一内容甚至面对同一群学生有的—得心应手异彩纷呈有的—死气沉沉味同嚼蜡 苏霍姆林斯基: 课
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郑州大学现代远程教育毕 业 论 文题 目:师生进行有效沟通的策略入 学 年 月 07年10月姓 名 聂燕芳____学 号———————专 业 小学教育_学 习 中 心 安阳电大指 导 教 师____ 张波____完成时间___09_年___8_月__30__日摘 要 教育实践表明师生之间怎样沟通关系如何直接决定教育交
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沟通策略新兴媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态如快递信封广告数字杂志数字报纸数字广播短信移动电视网络桌面视窗数字电视数字电影触摸媒体等相对于报刊户外广播电视四大传统意义上的媒体新媒体被形象地称为第五媒体所谓整合营销沟通是指企业为营销沟通规划实施和监督进行跨部门的合作目的是吸引客户维系客户扩大客户规模最终为企业创造收益因
五﹑ 沟通策略沟通策略是确定并执行一种信息交流计划。这一计划的目的是将顾客吸引到店中,并鼓励其购买商品。沟通向顾客传递了关于商店以及它所提供的商品和服务的信息。(一)零售商与顾客沟通方式 按照是否支付费用因素划分,有:1﹑支付费用的公共沟通方式:(1)广告(advertising)是一种需要支付费用的,并通过运用诸如报纸、电视、广播以及直接邮寄等公共的大众传媒与顾客进行交流的方式。(2) 促销(s
Emphasizing your title or rankAcknowledging conflict of interestoffering balanced evaluationEmphasizing attributes audience finds attractive表 影响可信度的因素和技巧 Case 6: 电信局与107位教授的投诉 一沟通对象的特点分析(2) How can
Haga clic para cambiar el estilo de título教师与家长言语沟通的策略一要遵循两个原则: 1切忌告状式的谈话方法这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪 2和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性把谈话建立在客观全面的基础上要让家长相信我们尊重并听取我们的意见要让家长感到教师在自己
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