大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 因学习而.doc

    更多相关请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关请加扣扣生命因学习而精彩和许多人一样一说起名人我便会油然而生一种别样的情愫但如果说这种情愫纯净到只有无限的敬仰那么这名人就一定是酷爱学习的人古今中外在学习工作方面著称于世的名人就象夜空中的星辰数之不尽我对他们的崇拜不因众多而疲倦不因地域不同而有异现如今的年轻人很多都加入了追星族为追而疯狂为追而动用不能轻易使用的喜怒哀乐之情我常常

  • 》.doc

    精彩的生命 精彩的生命每个人脚下都有一方土但并不是每个人脚下都有一条路生命是否精彩只能由自己主宰既然如此何必要甘于平庸何必要甘于平日的惨淡而非腾达的辉煌既然是写为何不去搏击长空的鹰既然是鱼为何不是畅游大海的鳖生命在于拼搏在于不甘平庸因为拼搏所以充实所以不会散漫于嬉笑喧闹不会细水长流的看待光阴因为不甘平庸所以不会宠辱不惊于亭前的花开花落所以不会去留无意于天外的云卷云舒因为有了拼搏的精神所以有了悬

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • ___.doc

    像风一样离去高三(2)班 德庆卓玛昨日的花儿已经随着西风飘落而去而枝头却剩下一枝不曾怒放的残花它没有绚丽的色彩没有袭人的芳香只有许多的无奈和不满在风口它不知何去何从因为消了颜色散了芳香不曾有人多看它一眼让它独自承受风霜地吹打它曾想过要和同伴们一起开放在这无垠的大地上它曾想命运把握在自己手里只要有勇气去面对世界不会亏待你大地不会抛弃你但事与愿违它落在了季节的后面美丽与它擦肩而过芳香与它失之交臂

  • 流放出.doc

    流放出生命的精彩 一次偶然的机会我从深圳来到遥远的 =SE4BC8AE78A81ch== t _blank 伊犁那里曾是 =SE69E97E58899E5BE90ch== t _blank 林则徐的流放地到伊犁的当天下午穿过宽阔的 =SE4BC8AE78A81E6B2B3ch== t _blank 伊犁河我们来到这里的 =SE69E97E58899E5BE90E7

  • 10.2_活出.doc

    \* MERGEFORMAT 4 102 活出生命的精彩一、单项选择题1.下列两幅漫画给我们的启示有( )①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量②有的人不断学习,勇于创新,争当新时期的创客③有的人沉迷网络,危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏,让生命充盈起来A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③2.2016年5月31日,一则“最心酸的儿童节礼物”在朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡

  • 10.2活出.doc

    第2课时 活出生命的精彩【学习目标】情感、态度与价值观目标:激发学生热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。能力目标:学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大,创造有意义的人生,活出生命的精彩。知识目标:认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。【重点难点】重点:激发生命的热情,活出生命的精彩。难点:认识到每一个人都能创造出生命的精彩。

  • 10.2活出.doc

    第十课 绽放生命之花第2课时 活出生命的精彩1 教学分析【教学目标】知识目标理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同;懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,懂得平凡的生命也能创造伟大能力目标初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩,能够理解生命意义的内涵情感态度与价值观目标让生命得到滋养,不断充盈自己的生命。自身的发展,关切他人的生命。甘于生命的平

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部