相关文档

• 案例教学法的由来及发展.doc

  一案例教学法的由来及发展 　　 案例教学法是由古希腊哲学家苏格拉底最早开创原是讨论问题的方式即从意见对立中寻求矛盾在矛盾中寻找新的意见在归纳的基础上形成对真理的表述也就是在教师的指导下根据教学目标和内容的需要利用案例组织学生进行学习研究以锻炼学生的分析归纳总结的能力现代案例教学兴起于美国哈佛大学法学院后被广泛运用医学工商行政管理市场营销和教学之中有人认为案例教学是一种准实践的教学方式思想政治课中的

• 自然农法的由来及发展史.doc

  自然农法的由来及发展史 . 自然农法的由来提出者：日本哲学家冈xml:namespace prefix = st1 ns = urn:schemas-microsoft:office:smarttags >田茂吉先生时间：20世纪30年代初提出：眼前食物多如山却不能享用的时代会到来适应人口的增长持续稳定的健康食品是我们新的历史使命31年冈田茂吉先生发表了诗歌从一片朽叶领略自然轮回的法

• 自然农法的由来及发展史.doc

  自然农法的由来及发展史 . 自然农法的由来提出者：日本哲学家冈xml:namespace prefix = st1 ns = urn:schemas-microsoft:office:smarttags >田茂吉先生时间：20世纪30年代初提出：眼前食物多如山却不能享用的时代会到来适应人口的增长持续稳定的健康食品是我们新的历史使命31年冈田茂吉先生发表了诗歌从一片朽叶领略自然轮回的法

• 数学的由来和发展.doc

  数学的由来和发展 数学是研究事物的数量关系和空间形式的一门科学　 数学的产生和发展始终围绕着数和形这两个基本概念不断地深化和演变大体上说凡是研究数和它的关系的部分划为代数学的范畴凡是研究形和它的关系的部分划为几何学的范畴但同时数和形也是相互联系的有机整体　　数学是一门高度概括性的科学具有自己的特征抽象性是它的第一个特征数学思维的正确性表现在逻辑的严密上所以精确性是它的第二个特征应用的广泛

• 公证的由来和发展.doc

  #

• 生物接触氧化法的由来和发展.doc

  #

• 中日钓鱼岛问题的由来及其发展.doc

  #

• 台湾问题的由来与发展.doc

  海峡情 民族心  ——浅析台湾问题的由来与发展课题组组长：安徽课题组成员：安徽 梁航 王雄 黎鹏 室内设计2班k608寝室一课题的提出宝岛台湾坐落在我国的东南海域是一个风景秀丽的地方由于种种历史原因海峡两岸有着深厚的民族感情和一脉

• 民主管理的由来与发展.doc

  背景材料之一民主管理的由来与发展北京市总工会2007年 月 日一民主管理的由来民主一词有两种解释：一种解释为人民的权利例如我国宪法总则第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民……人民依照法律规定通过各种途径和形式管理国家事务管理经济和文化事业管理社会事务宪法在这里虽然没有明确规定我国实行民主但是己把民主的本意作了表述一切权力属于人民人民依照法律规定通过各种民主的途径和民主的形式管理国家事务管

• 南海问题的由来与发展.pdf

  #