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无声的尊重无声的背后包含着温暖与尊重…..来自我在德国的切身感受一个冬日的傍晚我如往常一样加入候车队伍等待回家的公交车候车五六人有序而安静此时一人牵着一狗从远处走来暮色下那身影被路边的灯光镶上一层金边尤为醒目渐行渐近之间年轻男子高大魁梧腰板挺直紧贴着他的德国导盲犬配有主页的拉杆-----这是导盲犬的标准装备哦是一位盲人男子徐徐走向车站在候车队伍的不远处停了下来没有人招呼那盲人我也正犹豫着是否上前领
晏子为什么坚持要从大门进城 人格是人的尊严价值和品格的总和 从某种意义上说人格尊严是人的第二生命自尊心的培养是青少年维护人格尊严的第一要事 有一天陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学立即将其制止并让他到办公室等候陶校长回到办公室见男生已在等候便掏出一块糖递给他:这是奖励你的因为你按时到了接着又掏出一块糖给他:这是奖励你的我不让你打同学你立即住
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要我们先通过关于晏子使楚这个小故事的讨论来认识维护人格的重要性请同学们讨论一下晏子为什么要坚持从大门进城一晏子是受齐国之命代表齐国到楚国去执行外交任务的如果从小门进国格和人格就都受到了侮辱通过这个故事我们应该懂得人不可貌相海水不可斗量外交无小事尤其在牵涉到国格的时候更是丝毫不可侵犯晏子以针尖对麦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彼此尊重才能赢得尊重晏子使楚 晏子为什么要坚持从大门进城 晏子的行为说明他有什么品质 晏子是用什么方法来维护人格赢得自尊的 楚王为什么要侮辱晏子楚王三次侮辱晏子结果怎样 从这个故事我们可以看出什么《检察日报》有这样一则消息:一对夫妇到某餐厅吃饭而一对母女带着一只狗坐在这对夫妇的对面点来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彼此尊重才能赢得尊重自尊----成功80多年前美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民当镇长杰克逊先生发放食品时许多难民大嚼大咽只有一个年轻人例外他对镇长说:先生你送给我这么多好吃的有什么活让我干吗杰克逊笑了说我只不过想给你们提供些帮助而已哪来的活让你做呢但年轻人却没有领情的意思:不先生如果没有活做的话我不会接受你的食物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 第三节彼此尊重才能赢得尊重学习目标 能力目标: 在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关系密不可分充分认识到维护人格最重要 学会宽容待人的方法做到自尊者达观 情感态度价值观: 在生活中培养善于尊重他人的良好品质探究指导 请同学们自学课本12-16页内容5分钟并独立完成以下问题 1自尊
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彼此尊重才能赢得尊重一教学目标:情感态度价值观:不断尝试体验自尊带来的快乐满足知识目标:尊重是相互的你尊重别人别人也会尊重你能力目标:学会掌握尊重他人的办法二教学过程:新课导入:上节课我们讲到尊重他人也是我的需要是的自尊是人的一种精神需要是一个人人格的内核维护自己的自尊是人的本能和天性当然在人的社会中彼此尊重才能一种更高的状态新课教学:1? 教材P12晏子的故事讨论:晏子为什么坚持要从大门进
七年级第一课第三框《彼此尊重才能赢得尊重》 教学目标知识目标:在掌握自尊含义的基础上理解自尊与尊重他人相互关系密不可分充分认识到维护人格最重要能力目标:学会宽容待人的方法做到自尊者达观情感态度价值观目标:在生活中培养善于尊重他人的良好品质教学重点与难点善于尊重他人自尊者达观教学方法教师讲解与学生讨论相结合教学准备组织学生通过查阅历史知识阅读课本编排课本剧晏子使楚教学过程【导入新课】尊重自己是
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