《一线表扬学》读后感董佳娣拿到《一线表扬学》看到封面的人物就觉得似曾相识经过大脑的高速搜索我记起来这就是一年级时语文千课万人活动的其中一位展示教师瞬间有了一种莫名的亲近感接着又看到了封面正下方的几行文字---表扬不是万能的没有表扬的教育是万万不能的恩一本关于表扬的书恩应该是一本比较贴近日常教育的好书我这样想打开正文第一页里面这样写着:一颗糖果一本作业本一张照片优先阅读老师带来的课外书都会
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读后感看完扬善洲同志的先进事迹后我感触颇多这个人他既平凡又不平凡平凡的是他几十年如一日过着平凡的生活不平凡的是他每天都在为人民服务创造出许许多多让广大人民群众感恩于心的不平凡的事迹扬善洲人民亲切的称呼他为草根书记他永远都穿着他的老三件:蓝色遮阳帽洗的发白的蓝色中山装解放胶鞋他就是这样一个简朴的人他不是没有钱只是他经常拿出自己的钱来帮助所有困难的人他一生艰苦奋斗他的足迹遍布保山的村村寨寨他为改变保山
例一:我认为文明人必须学会感恩文中青年的感恩举动是中华民族的传统美德只有懂得感恩才会懂得人间的爱只有懂得感恩才会了解生活的美只有懂得感恩社会才会更加和谐而我过去太不懂得感恩了不会感恩父母感恩师长感恩朋友我们要学会感恩
《求求你表扬我》观后感一部电影也好小说也好它要表达什么与人们看到了什么可能是两回事我很佩服《求》片的导演黄建新他尽可能地将自己置身事外让故事本身说话甚至有些地方故意进行了模糊处理但我还是从导演对情节的安排与取舍上窥见了他的某种倾向有人说影片抨击了欧阳花一个因虚伪虚荣不敢面对伤疤不肯成人之美而绺由自取的女孩有人说影片抨击了记者一个恪守新闻真实性却使表扬迟到老人丧命使年轻女孩的灿烂人生跌入谷底的男人有
《 求求你表扬我》观后感 在马克思基本原理课上老师让我们观看了电影《求求你表扬我》电影刚开始时我觉得这部影片真没什么意思仅是娱乐不明白老师为什么要给我们看这个电影看着看着我的笑容凝固了感动和思索在我的脑海里萦绕让我久久不能释怀电影的内容通俗易懂就是一个叫杨红旗的人救了一个叫欧阳花的女大学生想要得到表扬来完成其父的心愿他去找《光明晚报》的古国歌记者请求他给自己写份表扬登报可是没能如愿后来古记者终于
《学生第一》读后感 孙志梅近日我阅读了李希贵老师的一部新作《学生第一》这部新作主要收录了学校开展学生综合实践活动的一些相关图文并茂精彩纷呈令人耳目一新尤其是活动中所蕴含的教育理念及教育价值取向给人以深刻的启迪书中66个小故事给了我们答案每一个小故事都充满着创新精神和智慧的结晶凝结着十一中所有老师的心血与汗水在这一个个小故事中精彩的诠释着李希贵校长的办学思想——学生第一学校教育中没有太
读《学生第一》有感 六靖镇中心小学 李广容 拜读了北京十一学校李希贵校长的新著《学生第一》令我惊喜不已展示在眼前的是一幅幅风清日丽鸟语花香的教育图画在这里每个生命都像野花一样自由地生长一种清新的气息扑面而来漫步其间我们能够深切领略生命成长的动人景象分享到十一学校学生洋溢出来的令人羡慕的幸福从中我体会最深的一点是: 关爱学生要善于捕捉孩子的
读《蓝色的海豚岛》有感五年级一班 王若为读了《蓝色的海豚岛》这本书既令我感受颇多又让我受益匪浅我被卡拉娜的坚强魅力毅力……所深深吸引以前海豚岛上住着捕鱼为生的印第安人他们生活的无忧无虑的但是却受到了来捕猎海赖的阿留申人的杀害克姆基带着幸存的族人们离开了小岛到东方居住从这些字里行间中让我知道了阿留申人非常可恶在阿留申人战斗中幸存的人们一定对他们很憎恨阿留申人杀死了他们的兄弟姐妹就在印第安人搭船准备
3 . s 《祝福》讀後感初三級 雷苑瑩最近我讀了魯迅的一本作品《祝福》這篇小說通過記敘祥林嫂不幸的遭遇反映當時封建社會所奉行的吃人禮教看了這篇小說我實在是感觸良多「祝福」是一個喜慶的日子眾
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