相关文档

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：二十以内数的退位减法十 几 减 76安徽省黄山市黟县碧阳小学 汤国英8 6 = 14 6 8 = 14(一) 看图列算式一复习旧知孕伏新知14 － 8 = 6 14 － 6 = 8二创设情境引发思考问题：1.

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：二十以内数的退位减法十 几 减 8安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英 8 ( )= 13 8( )= 16 8 ( )= 14 ( ) 8=1187=15

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：二十以内数的退位减法解决问题(一)安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英 一复习铺垫一共摘了13个桃子吃了9个还剩几个 -=(个)13 9 4 二引导探究有16人来踢球现在来了9人我们队踢进了4个还有几人没来你能提出什么数学问题二引导探究有16人来踢球

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：二十以内数的退位减法十 几 减 9安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英一观察思考有15个气球卖了9个还有几个15-9二探究发现615-9有15个气球卖了9个还有几个二探究发现有15个气球卖了9个还有几个因为 9 6 = 15 所以15 - 9 =

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：二十以内数的退位减法解决问题(二)　安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英一以旧引新感知模型比一比说一说 比 多多 2 个 比 少少 2 个( )比( )多多( ) 个( )比

• 第二单元：二十以内数的退位减法.ppt

  第二单元：二十以内数的退位减法3512－55平 十 法点我有新发现7 9三巩固应用三巩固应用6

• 第二单元_：20以内的退位减法.doc

  第二单元?：20以内的退位减法教材分析本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法2用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的问题即用数学本单元的计算安排了两个例题但实际分三个层次展开的第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题提出问题理解问题和初步解决问题过程感受数学的作用与乐趣第二层通过学习十几减9的计算方法为十几减几的学习构建基本的学习思路第三层借助十几减9的思维方法运用知识

• 第二单元__20以内的退位减法.doc

  第二单元 20以内的退位减法教学内容：20以内的退位加法解决问题二 教学目标：1．使学生经历与他人交流各自算法的过程能够比较熟练地口算20以内的退位减法2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题第一课时 十几减9总课时数：授课时间：教学目标 1．使学生初步学会计算十几减9 2．培养学生初步的抽思象教学过程维能力教学过程一复习 1．口算 9十3 9十7 9十4

• 第二单元_20以内的退位减法.doc

  第二单元 20以内退位减法单元分析一教学内容：课本10-----26页二教学目标：1使学生经历与他人交流各自算法的过程能够比较熟练地口算20以内的退位减法2使学生初步会用加法和减法解决简单的问题3培养学生团结合作勇于探索自己提出问题解决问题的能力三教学重点：引导学生用多种算法计算20以内的退位减法四教学难点：引导学生把所学的知识用到生活中去解决身边的数学问题五教学措施：1重视引导学生在具

• 第二单元__20以内的退位减法.doc

  第二单元 20以内的退位减法练习二 ( 十几减9 )15-9=() 可以想加算减：96=15 15-9=6 可以把15分成10和 510-9=1 15=6 还可以把9分成4和5 15-5-4=6 也可以把9看作1015-10=5多减了1所以 51=6你还有什么方法你喜欢哪种方法1圈一圈算一算13-9= ( )