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  小欧同学准备参加学校举行的美术作品 比赛他想裁出一块面积为25 的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，请你帮他计算一下这块正方形画布的边长应取多少？因为=25,所以这个正方形画布的边长应取5dm1345661平方根已知一个正数的平方,(第一课时)算术平方根求这个正数的问题那么5叫做25的算术平方根;那么6叫做36的算术平方根;算术平方根一般地,xaa算术平方根★ 说出下列各数的算术平方根:9

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  61 平方根（1）134605特殊：0的算术平方根是0。判断：（1）5是25的算术平方根；（2）-6是 36 的算术平方根；（3）0的算术平方根是0；（4）001是01的算术平方根；（5）-5是-25的算术平方根。探究：怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？小正方形的对角线的长是多少呢？探索 & 交流如图，把两个小正方形沿对角线剪开，将所得的4个直角三角形拼在一起，就得到一个面

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  61 平方根（2）探究：怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？小正方形的对角线的长是多少呢？探索 & 交流如图，把两个小正方形沿对角线剪开，将所得的4个直角三角形拼在一起，就得到一个面积为2的大正方形。你知道这个大正方形的边长是多少吗？你知道有多大吗无限不循环小数逼近法练习：求下列各数的算术平方根，并用“” 分别把被开方数和算术平方根连接起来1，4，9，16，25比较结果：14

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  活动一 创设情境复旧导新 305.说一说 观察练习题中正数0和负数的立方根各有什么特点被开方数-2例1　求下列各式的值：9．归纳总结1个（负数）2个（互为相反数）（1）谢谢

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  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 62立方根第二课时教学目标使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练地进行求一个数的立方根的运算；能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力；经历运用计算器探求数学规律的过程，发展合情推理能力。教学难点用有理数估计一