根据信息你能提出什么数学问题357=42(岁) 35 - 7= 同学们你还能算出老师和我们班8岁9岁的同学相差的岁数吗快拿起你的笔算一算吧﹗ 87220
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减两位数2008年在中国北京举行多伦多22票巴黎18票伊斯坦布尔9票北京56票多伦多22票北京56票北京比多伦多多多少票 你是怎样计算的呢56-22我是用的口算:50-20306-243043456-2234我是用计数器帮我算:个十 我是列竖式进行笔算:个十5 6- 2 235 6- 2 25 6- 2 2要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8的乘法口诀5×6= 7×7 = 6×2 = 7×5=4×3 = 4×7 = 6×3 = 3×3=301249281218359 小火车开起来了 你能快速正确的算出得数并说出口诀来吗按规律填空081624324
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数退位减法13-7= 15-6= 17-8=78-8= 45-30= 97-7= 69970159036-86减8不够该怎么办新授36-82016816-8=8208=283062836-836-82610210-8=2262=282856 – 9 =56 – 9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数的退位减法例23减2得多少23-2例23减2得多少2123-2例23减7呢3减7不够减怎么办打开一捆和3根合并再减例23减7呢23-71013例23减7呢23-71013例23减7呢23-71013例23减7呢23-710136例23减7呢1623-710136二班收的电池比一班收的多几节 24-8=(
组 别六课 题两位数减一位数退位减法课 时第一课时教 学目 标(1)掌握两位数减一位数退位减法的计算方法能正确地进行退位减法的计算(2)经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程(3)感受退位减法与实际生活的紧密联系体会退位减法在生活中的作用教 学重 点掌握两位数减一位数的口算方法 教 学难 点掌握两位数减一位数的口算方法 教 学准 备学生每人准备:练习纸学具卡片每组准备:小棒记录纸教师准
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级(下册)第8081页 教学目标 1. 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法能正确地进行口算 2. 让学生经历探索两位数减一位数的退位减法计算方法的过程鼓励算法多样化培养学生的探究意识和能力 3. 在解决简单的实际问题的过程中让学生进一步体会数学与生活的联系体验合作交流的快乐增强学习的自信心 教学过程 一 激疑导入 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版一年级数学下册两位数减一位数的退位减法创设情境36-8=36-8=201682836-8=2610228当当小老师改改作业73-9=74 ( ) 68-5=53 ( ) 85-7=73 ( )算算我能行76-4=57-3=68-5=32-5=46-9=57-8=7
两位数减一位数退位减法教学设计浙江省杭州市下城区教育局教研室 施阳 浙江省杭州市下城区东园小学 李琰[教学内容]?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第68页例2?[教学目标]?1.总体目标?(1)掌握两位数减一位数退位减法的计算方法能正确地进行退位减法的计算?(2)经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程?(3)感受退位减法与实际生活的紧密联系体会退位减法在生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数 (退位减法)人教版一年级数学下册40 23 = 56 - 3= 43 20= 68 - 5 = 4 23 = 62 3= 13 - 7= 15 - 8 = 17-9= 16 - 8=
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