第六节 探究功与物体速度变化的关系【巩固教材-稳扎稳打】1.在探究功与物体速度变化关系的实验中得到如图5-14所示四条纸带应选用 ( ) 图5?142.在探究功与物体速度变化关系的实验中得到如图5-12所示的纸带造成纸带中的点的 原因可能是 ( )图5?
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究功与物体速度变化的关系能够通过实验数据的分析总结出功与物体速度平方的正比关系通过本节的探究思路体会科学方法在初中我们已经学习了动能的概念知道物体的动能与物体的速度密切相关而物体速度的变化又与力对它做功有关.人对保龄球做功保龄球的速度变大当其对外做功时速度减小.功与速度变化有什么定量关系呢1.在探究功与物体速度变化的实验中需要的器材有_______
实验:探究功与速度变化的关系【教学过程】师:昨天大家做了探究功与速度变化关系的实验大家觉得实验难不难(PPT展示实验中遇到的问题)我们一起来看一下大家在实验过程中遇到的一些问题在用打点计时器的时候要注意交流直流的问题接交流电压4到6V之间是正确的情况下打点计时器还不能正常打点可能的情况有哪些生:(复写纸振针)师:大家在安装实验仪器的时候除了老师建议的方法有这几种做法我们来看一下(PPT)老师的方法
探究功与物体速度变化的关系 1.在探究功与物体速度变化关系的实验中, 下列叙述正确的是 () A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.实验中,橡皮筋第二次的伸长长度是第一次伸长长度的二倍C.实验中长木板表面应该尽量光滑且水平放置D.每次实验都必须先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出2.汽车的额定功率为90KW,当水平路面的阻力为f时,汽车行驶的最大速度为.则 ( )A.如
第七章 机械能守恒定律66实验:探究功与速度变化的关系课前复习势能变化与相关力做功的功能关系w=-ΔEp推广:功是能量转化的量度通过研究力做功研究能公式:文字叙述:力做正功势能减小力做负功势能增加课前初探1.影响动能大小的因素与速度有关2.如何探究动能表达式 通过探究力对物体做功与速度变化关系确定动能表达式阅读教材P69前4段思考以下问题:探究思路阅读教材P69最后两段与P70第一段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 机械能守恒定律6探究功与物体速度变化的关系复习弹性势能重力势能动能重力做功弹力做功外力做功速度WGEP1-EP2WFEP1-EP2实验:探究做功与小车速度变化的关系实验目的:通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系实验器材:橡皮筋小车木板打点计时器铁钉等橡皮筋小车打点计时器纸带木板铁钉思考小车在木板上运动的过
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6探究功与物体速度变化的关系实验目的探究力对物体做的功与物体速度的关系实验情景:我们以平板上的小车为研究对象使它在力的作用下由静止开始运动(为了方便)改变力的大小或者小车运动的距离力对小车做的功也会改变小车获得的速度就会不同由此能够得到功与速度的几组数据探究思路请学生阅读教材 探究的思路部分 2.探究过程中我们是否需要测出橡皮
实验:探究功与速度变化的关系教材分析与学情分析(1)教材分析 本节内容的教学目标有三个:领会探究功与物体速度变化的关系的实验设计思路经历探究学习的情感体验过程理解数据获取的合理性并学会实验操作和实验数据的采集理解实验数据处理时寻找功与速度的关系的方法通过前面几节内容的学习学生已经建立了重力势能弹性势能的概念知道了重力做功弹力做功与重力势能弹性势能之间的关系本节内容是前面两节内容的继续
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