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《神奇的手》主题实践活动 ---成果汇报课 民和四小周志霞教学目标:1通过活动学生能学习到关于手的知识手抄报的制作以及书画作品的欣赏2发散学生的创新思维能力以及培养学生动手动脑的能力锻炼学生的表达能力培养学生解决问题的能力3培养学生感恩的意识懂得运用自己的双手做些力所能及的事情教学重难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心育活动课实施指要钟志农一心中要有成长路线图 如果我们把青少年的人格发展路径看作是一幅成长路线图的话那么其纬线大体上就是东西方心理学(特别是积极心理学)对理想人格的多维表述和描绘其经线可以比作是青少年各个发展阶段的年龄特征经线之间的时区则可视为各个发展关键期及其面临的发展危机而落实成长路线图的实施载体无疑就是发展
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指南精神引领下的幼儿园音乐活动 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》音乐领域解读苏州工业园区翰林幼儿园宗翔雁 2014年5月15日 《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康语言社会科学艺术五个领域描述幼儿学习与发展 每个领域按照幼儿学习与发展最基本最重要的内容划分为若干方面每个方面分为两个部分
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