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二教学目标(一)知识与技能1.研习文本培养学生独立阅读独立思考的能力并能表达自己的体验感受2.进一步认识诗歌的文体特点在把握情感的基础上能读出诗歌的节奏韵味(二)过程与方法1.自行诵读翻译了解作品主旨当堂成诵2.从诗歌的意境表达手法等方面对文本进行比较鉴赏(三)情感态度与价值观 体验家园之思对一个人的成长的影响激发学生热爱家乡故土的感情三教学重点展开与文本编者老师同学的对话交流培养学生独立
高一化学课程教学设计2013年03月13日 星期三学校西安市航空六一八中学班级高一2班科目化学教学课题元素周期律(第二课时)教学目标知识与技能: 掌握元素周期律 掌握第三周期元素各类实验现象和性质过程与方法: 掌握研究科学问题的一般方法和举一反三的能力 掌握实验基本技能 通过思考初步理解抽象—具体—抽象的理论转化方法情感态度与
淮安市2006年高中数学优秀教育教学成果参评高 一 数 学 引 言 课 教 学 设 计: 曾 宁 江 工作单位: 江苏省淮安市阳光学校通讯地址: 江苏省淮安市淮阴区 教师公寓405信箱 邮 编: 223300 电 话: 13770387362 E-mail: 高一数学引言课教学目标:1.使学生初步了解数
《浓硫酸》教学设计教材分析在中学化学中浓硫酸是最具有代表性的含氧强酸是中学化学学习必须掌握的重要知识根据国家教育部制定的化学教学大纲要求浓硫酸的化学性质为D级.教学目标知识与技能目标巩固稀硫酸的性质熟悉浓硫酸的物理性质掌握浓硫酸的三大特性了解浓硫酸的用途过程与方法目标通过浓硫酸和稀硫酸性质比较分析其可能有的性质并设计实验加以证明激发学习化学的兴趣探索新知识的欲望.教学重点浓硫酸的化学性质教学
高一数学教学设计方案课题:直线与平面平行的判定 课时:5【学习目标】 1. 通过生活中的实际情况建立几何模型了解直线与平面平行的背景2. 理解和掌握直线与平面平行的判定定理并会用其证明线面平行.【重点难点】重点:直线与平面平行的判定难点:应用判定定理证明线面平行【学法指导】结合问题自学教材54-55页画出重点和疑惑点独立完成探究题问题导学直线与平面平行的判定定理的内容是什么用
高一美术鉴赏教学设计?第1课??学些美术鉴赏知识(转)(2010-08-15 23:21:24) HYPERLINK javascript: 标签: HYPERLINK =blogk=BDCCD3FDts=bpoststype=tag t _blank 教育 HYPERLINK =blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈
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