人教版小学语文四年级上册长城 (教学设计)教材分析: 长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲这篇课作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量抒发了的民族自豪感和对祖国的热爱之情教学目标:1学习本课的生字新词2有感情地朗读课文3通过看图和理解课文认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶是世界历史上的伟大奇
人教版语文四年级上册《长城》教学设计沂水县第三实验小学 赵洁教学内容:17长城远看长城它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里从北京出发不过一百多里就来到长城脚下这一段长城修筑在八达岭上高大坚固是用巨大的条石和城砖筑成的城墙顶上铺着方砖十分平整像很宽的马路五六匹马可以并行城墙外沿有两米多高的成排的垛子垛子上有方形的瞭望口和射口供瞭望和射击用城墙顶上每隔三百
人教版语文四年级上册《长城》教学设计教学目标:1.认识8个生字会写13个生字正确读写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结气魄雄伟等词语2.正确流利有感情地朗读课文了解长城高大坚固气势雄伟等特点感受对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情3.激起民族自豪感产生了解中国的世界遗产的兴趣4.想象课文描写的情境留心文章表达的方法教学重难点:在阅读中理解长城的高大坚固设计巧妙感受长城的雄伟气
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课题1观潮第 一 教时课时教学目标1.认识7个生字会写13个生字2.有感情地朗读课文边读边想象感受钱塘江大潮的壮观3体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象教学设想在教学本课时以读为主通过反复有感情的朗读使学生置身其中感受大潮的雄伟壮观引导学生抓住重点句段深入研读边读边想象画面品味语言学习的写作方法教 学 程 序 与 策 略一激趣导入引出壮观 1用幻灯片出示古诗《浪淘沙
人教版小学四年级语文上册导学案班 级执教老师执教时间设计老师审核人学习内容17 长城 (第一课时)学习目标1认识8个生字会写13个生字正确读写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结气魄雄伟等词语2正确流利有感情地朗读课文通过朗读表达出长城的雄伟气势 3了解长城高大坚固气势雄伟等特点感受对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情4激起民族自豪感产生了解中国的世界遗产的兴趣学习重点了解长城
小学四年级语文教案——四年级语文上册:《麻雀》教学设计教学目标: 1通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事引导学生体会母爱的巨大力量理解所表达的同情爱护弱小者藐视不畏惧庞然大物的思想感情 2掌握本课12个生字理解摇撼无可奈何拯救嘶哑搏斗庞大等词语会用无可奈何搏斗造句 3有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 教学重点:理解欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长 城嘉峪关 瞭 望 垛 子 屯 兵 堡 垒 蜿蜒盘旋气魄雄伟 崇山峻岭 袋: 八达岭长城建于海拔约六百米高度之处城墙的平均高度约为八米上宽约六米下宽近七米其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成上部采用大型城砖砌筑内填泥土和石块因此墙身高大坚固 从北京出发不过一百多里就来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让我们 一起走进北京故宫布达拉宫龙门石窟五彩池颐和园乐山大佛苏州园林北京天坛长 城 长城是我所看到的最令人震撼(han)的古代建筑 ——英国前首相撒切尔夫人 长城是一个奇迹一个伟大的民族创造的伟大的奇迹
人教版小学语文四年级上册教学设计16 母 鸡长安镇金沙小学 刘春华 【教材分析】 《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化前半部分写了母鸡的叫声烦人欺软怕硬和拼命炫耀再现了一只浅薄 媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责慈爱勇敢和辛苦塑造了一位伟大的鸡母亲的形象表达了对母爱的赞颂之情 《母鸡》是篇略读课文内容浅显学生很容易理解课文的内容重点是要引导
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