#
专题十 动量定理和动能定理重点难点1.动量定理:是一个矢量关系式.先选定一个正方向一般选初速度方向为正方向.在曲线运动中动量的变化△P也是一个矢量在匀变速曲线运动中(如平抛运动)动量变化的方向即合外力的方向.2.动能定理:是计算力对物体做的总功可以先分别计算各个力对物体所做的功再求这些功的代数和即W总 = W1W2…Wn也可以将物体所受的各力合成求合力再求合力所做的功.但第二种方法只适合于各力
课时训练《动能和动能定理应用》一.复习1.动能2动能定理二.例题讲解1物体沿高为h倾角为θ的斜面由静止下滑求:(1)若斜面光滑求物块到达底端的速度大小(2)若斜面与物块间的动摩擦因数为μ求物块到达斜面底端的速度大小2一人坐在雪橇上从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下到达底部时速度为10m/s.人和雪橇的总质量为60kg下滑过程中克服阻力做的功等于多少(g取10m/s2).BCLαA3斜面倾角
动能和动能定理【自主学习】 = 1 GB1 ⒈在探究功与速度变化的关系实验中为什么要平衡摩擦力怎样平衡摩擦力 = 2 GB1 ⒉通过探究实验得到力对物体做的功与物体获得的速度的关系是 = 3 GB1 ⒊一个物体具有的动能与物体的和两个因素有关和 越大动能就越大 = 4 GB1 ⒋动能定理的表达式为 其中W应该为
动能和动能定理课程标准分析 这一节在讲述动能和动能定理时以功能关系为线索同时引入动能的定义式和动能定理这样叙述思路简明又因为初中已经学过动能的概念学生接受不会有什么困难 动能定理是章的重点其应用几乎可以贯穿整个高中物理学生要对动能定理适用条件的认识知道不论外力是否时恒力不论运动是否是直线动能定理都成立教学目标知识与技能:知道动能的定义会用动能定理表达式进行计算理解动能定理和其推导过程知道动能定
#
【本讲教育信息】一教学内容:动量和动量定理二. 学习目标:1理解动量冲量的概念2能熟练运用动量定理解释有关现象分析解决有关问题3重点掌握与动量和动量定理内容相关的重要的习题类型及解法考点地位:动量与动量定理是历年高考考查的重点与难点是每年高考的必考内容运用动量思想分析和解决物理问题是分析高中物理问题的重要方法其命题的重点体现在对于动量及冲量的矢量性考查运用动量定理解释相关现象动量定理的相关计算等题
第2节 动量和动量定理 教学目标1了解物理学中动量概念的建立过程2理解动量和动量的变化及其矢量性及会计算一维运动的物体动量变化3理解冲量概念动量定理及其表达式4能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题重点难点1重点:动量定理的应用2难点:动量冲量的矢量性预习学案一教材助读1动量: 二预习检测如图所示的电路L为自感线圈R是一个灯泡E
#
专题4动量定理和动能定理典型例题【例1】如图所示质量mA为的木板A放在水平面C上木板与水平面间的动摩擦因数μ为木板右端放着质量mB为的小物块B(视为质点)它们均处于静止状态.木板突然受到水平向右的12N·s的瞬时冲量作用开始运动当小物块滑离木板时木板的动能EKA为小物块的动能EKB为重力加速度取10ms2求:(1)瞬时冲量作用结束时木板的速度υ0(2)木板的长度L.训练题质量为m = 1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报