教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 长度和时间测量的应用一、单选题: ???1、下列长度中接近1mm的是(????)A.铅笔芯直径B.一张纸厚度C.指甲的宽度D.新粉笔的长度???2、下面有关误差问题的说法,?正确的是 (??? )A实验中产生的错误叫误差B认真测量可以避免误差C误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D选用精密测量仪器,?改进实验方法,
长度和时间测量的应用一单选题: ???1下列长度中接近1mm的是(????)A.铅笔芯直径 B.一张纸厚度 C.指甲的宽度 D.新粉笔的长度???2下面有关误差问题的说法?正确的是 (??? )A.实验中产生的错误叫误差B.认真测量可以避免误差C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D.选用精密测量仪器?改进实验方法?可以减少误差???3用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度?测量
·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 粤沪版八年级物理上册第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习1.一个石英钟的分针转1圈,则它的秒针转( ) A.5圈B.60圈C.100圈D.3600圈答案:B知识点:时间的测量解析:解答:秒针转一圈是一分钟,分针转1圈是1小时,因为1小时=60分,所以分针转1圈,秒针转60圈.分析:分针走1格是1分,分针走1圈是1小时.秒针走1格是1秒,一圈是6
沪粤版八年级物理12测量长度和时间【学习目标】1、知道长度的国际单位是米,掌握各种长度单位间的换算;2、知道刻度尺是测量长度的基本工具,能正确使用刻度尺测量长度;3、能正确读出测量结果,知道测量数值由准确值和估计值组成;4、知道什么是误差、什么是错误,并能区别误差和错误;【我来学】我来看一看线条甲和乙是直线吗?是正方形吗?图中A和B哪个圆大?我知道了! 我会换算了!要科学地进行测量,就需要有一
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 沪粤版12《测量长度和时间》教学设计 【教学内容】:《1.2动手做实验》 沪科粤教版 物理 八年级 第一章 第2课 (2课时)【教材分析】:本节的主要目标是让学生知道学习物理要做些什么。教材在学生初步认识了物理学后(安排在《11希望你喜爱物理》之后),通过安排学生人人动手的小实验,让每个学生都感受到奇妙、有趣的物理现象就在
12测量长度和时间沪粤版教材同步教学课件磁铁的神奇作用生活中的镜子长度的测量 长度是最基本的物理量测量长度的常用的工具是刻度尺卷尺学生用刻度尺游标卡尺螺旋测微器长度的单位基本单位(国际单位):米,符号(m)另外还有:千米(km)分米(dm ) 厘米( cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)长度单位间的换算关系1km=1000m=103m1dm=01m=10-1m1cm=001m=10-2m1m
·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 粤沪版八年级物理上册第一章第二节测量长度和时间同步练习1.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分布为235cm、236cm、236cm,则测量结果应记为( )A.236cmB.2357cmC. 235cmD. 24cm答案:A.知识点:长度的测量 解析:解答:物体的长度为L=(235cm+236cm+236cm)÷3
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第四课时长度和时间测量的应用教学目标: 1会正确使用刻度尺测量物体的长度2了解长度测量的一些特殊方法3掌握量筒的正确使用方法 4初步学会正确使用刻度尺量筒培养学生估测能力和正确细致的实验习惯提高动手能力 5培养学生实事求是的科学态度激发学生学习自然的兴趣教学重点难点: 1重点:正确使用刻度尺 2难点:使用刻度尺时做到放看读记四正确教学方法:多媒体教学实验教学法教学过程: 一创设情境 导
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 物体的质量1、你进行过调查活动吗?(如调查一些物体的质量,调查生活中测量质量的工具)你喜欢调查活动吗?2、调查各种球类的标准质量,填写在下表中。乒乓球羽毛球网球垒球排球篮球[来源:学&科&网Z&X&X&K]3、感受身边的物理填上合适的单位:(1)你同学的质量大约为60 。(2)我们所用的物理课本
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