《谁的得分高》 1计算42+15=????????? 59+40=???????? 25+34=???????? 35+53=????? 31+12=2买一个足球和一个滑板需要多少元?3下面的计算正确吗?错的改过来5? 2????????????4? 6???????? ? ??1? 6??????????? ???2? 3+4? 6 ???????????+ 3? 2? ??????????
情境探疑教学模式教学设计(样表)年 级一学 科数学授课时间课 题谁的得分高设计者肖金明教学内容100以内数连加的计算教学目标知识与技能经历探索100以内数连加计算方法的过程掌握笔算竖式的写法能正确进行计算过程与方法通过多种算法的探索体验算法多样化培养学生思维多样性独立性情感态度与价值观感受数学与生活的密切联系进一步培养学生估算意识和解决简单实际问题的能力教学重难点重 点100以内数
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间96课题谁的得分高课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2、培养工整书写,认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。教学重点掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算解决问题。教学难点掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谁的得分高绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy113绿色圃中小学教育网:.lspjy11412绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 2 3 4 4 2 9
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他们谁说得对答:淘气一共得了95分笑笑一共得了96分笑笑获胜(2) 512128=100(枚) 5 1 2 1 12 18 1 0 0
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