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《制取氧气》说课稿各位老师评委大家好今天我说课的内容是制取氧气这是义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级化学第二单元课题三《制取氧气》的内容下面我就从以下四部分来谈谈我对本节课的教学设计:第一部分 教材分析教材地位和作用第二单元属于身边的化学物质这个一级主题是初中化学内容的重要组成部分本课题是典型的物质制取课也是学生初次通过化学反应来获取新物质初次体验科学探究过程的实验课在教材的知识体系中本节
九年级化学分组实验《制取氧气》 说 课 稿 龙山洗洛中学 田锦群 ge尊敬的各位评委各位老师大家好: shuo yangfen我今天说课的内容是分组实验课《制取氧气》下面我从教材分析学情分析Fa cheng ceke教学目标重难点教法和学法教学过程检测与评价七个方面进行说课 一教
《制取氧气》说课稿各位各位评委大家好今天我要说课的内容是人民教育出版社出版九年级化学第二单元课题三《制取氧气》的第一课时下面我从教材分析学情分析与学法分析教学设计板书设计五个方面进行说课第一部分 教材分析教材地位和作用第二单元是我们周围的空气这个主题是初中化学内容的重要组成部分本课题是典型的物质制取课也是学生初次通过化学反应来获取新物质初次体验科学探究过程的实验课在教材的知识体系中本节课
课题3 制取氧气(两课时)教学目标1.知识与技能(1)了解实验室制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取新物质的方法(2)练习连接仪器的基本操作动手制取氧气(3)认识分解反应(1)认识催化剂和催化作用2.过程与方法(1)学习反应原理决定实验装置气体的性质决定气体的收集方法和验满方法(2)学会边实验边讨论的方法在活动中激发学习兴趣在兴趣中提出问题分析问题解决问题(3)学习运用观察实验等方法获
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气 东营市胜利十五中 王保平教学目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取新物质的方法2.练习连接仪器的基本操作动手制取氧气3.认识分解反应4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制取氧气(第二课时)当阳市实验中学——夏红说课案1.教材的地位和作用: 本节课是一节典型的物质制课复习了实验室制取氧气的原理分析归纳总结了实验室制取氧气的实验装置了解了实验室制取气体的思路和方法为后面的学习奠定了理论和实践基础★说教材(1)知识和技能: 了解实验室制取氧气的反应原理实验装置实验操作
§32 制取氧气(第一课时)河南省濮阳县城关镇三中 邓 彩 霞 学习目标 1知识: 1)氧气的工业制法 2)过氧化氢和二氧化锰混合制氧气 3)解催化剂和催化作用 4)用带火星的木条检验氧气2方法:实验探究法归纳总结法 3情感:1通过学习使学生初步建立性质决定用途性质决定制法的理念? 2通过学习本节内容进一步激发对化学的兴趣培养严谨
二 学情分析重点:实验室过氧化氢氯酸钾制取氧气的反应原理反应装置难点:催化剂的概念并能对一些生活现象用所学知识进行解释 四 教学设计太空行走一实验室制取氧气的反应原理 由此可得到:1.制取氧气的两个反应原理2.催化剂一变二不变 二制取装置 1发生装置:固固加热 固液加热 2收集方法:排水法(O2不易溶于水) 三催化剂 1催化剂概念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本
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