2007—2008学年罕山小学评价学生方案一评价内容及要求:1爱心使者?爱祖国爱家乡爱学校爱家庭爱护环境爱护自己和他人的物品爱护公物尊老爱幼热心助人有同情心有爱心2文明天使不打架不骂人不说脏话能说普通话能使用文明礼貌用语请谢谢对不起没关系再见等讲究卫生穿戴整洁(穿校服)步履稳健精神面貌好3学习标兵按时上学不迟到不旷课不逃学有病有事请假上课认真听讲积极回答问题认真与同学合作学习认真独立按时完成
小学生评价方案???? ?? 2011.02.22为全面落实深化教育改革全面推进素质教育结合我校实际特制定本方案???? ??一指导思想???? ??坚持形成性评价与终结性评价相结合以日常评价和学生的成长记录为基础力求内容全面客观程序科学规范学生的全面协调发展学生的特长和潜能发挥评价促进学生发展的功能建立科学的小学生
浮山县小学生综合素质评价方案(试 行)一指导思想坚持一切为了学生发展的教育理念 坚持形成性评价与终结性评价相结合以日常评价和学生的成长记录为基础力求内容全面客观程序科学规范学生的全面协调发展学生的特长和潜能发挥评价促进学生发展的功能建立科学的小学生发展性评价体系通过评价使学生不断认识自我发现自我完善自我实现教育教学预定目标促进学生综合素质不断提高二评价原则(一)发展性原则评价坚持学
小学生评价方案课改前对学生评价存在的重要问题是:过分强调评价的甄别与选拔功能忽视促进学生发展功能评价指标单一基本以书本知识为中心忽视对实际能力学习态度的综合考查评价方法多采用纸笔方式过于注重量化学生基本处于被动地位评价技术落后过分对结果的评价忽视对过程的评价等这些问题严重地制约了素质教育的推进和新课改的进程现根据我校实际情况制定了学生评价方案以达到培养学生创新精神和实践能力促进学生知识能
孤山学校小学生综合素质评价实施方案 学生综合素质评价工作是学生评价制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分其根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教育教学能力和管理水平为学校实施素质教育提供保障按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求为积极推进我校教育课程改革全面提高学生的综合素质结合实际制定我校学生综合素质评价方案一指
中心小学学生综合素质评价实施办法为全面实施素质教育全面推进课改进程促进学生全面发展和个性发展按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求在参照外地评价办法的基础上结合我校实际情况制定本实施办法一指导思想实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措按照素质教育与新课
#
营田中学小学生学业评价方案2011----2012学年度为了推进基础教育课程改革建立有利于促进学生全面发展的评价体系根据《湖南省中小学学业评价与监控指导意见》结合我校实际制定本评价方案一评价的指导思想 以科学发展观和《基础教育课程改革纲要》为指导全面落实教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神贯彻以学生的发展为本的教育理念每一个学生的全面发展持续发展和终身发展二评
邵庄镇刘镇小学综合素质评价方案 为进一步深化基础教育课程改革全面推进素质教育根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神结合我校实际制定本方案 一评价目标 通过评价改革贯彻新课改的育人理念促进教育方针的全面落实促进学生全面和谐的发展培养德 智 体 美等全面发展的一代新人 二评价原则 1发展性原则 评价以促进学生发展为目标定性与定量评价相结合注重
马家崖小学学生综合素质评价方案客观公正地对学生进行评价是基础教育改革顺利进行的关键是教育活动的重要组成部分正确的评价方式能够促进学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观创新意识与实践能力等方面得到发展能够帮助教师了解学生的发展状况发现学生的潜能使学生看到自己的长处增强信心还能够比较真实地反馈教育教学情况为深化课程改革提高学生的整体素质提供可靠的依据为此特制定我校小学生综合素质评价方案一指导
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报