《通假字巧突破》微习题题型扫描一单一型选择题 例1.(2010·江苏苏州)下列句子中没有通假字的一项是( ) A.寒暑易节始一反焉(《愚公移山》) B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》) C.政通人和百废具兴(《岳阳楼记》)D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)参考答案:D二复合型选择题 例2.(2010·黑龙江哈尔滨)下列四组句子中加点字意思相同的一组是 (填序号) ① 其中往来种作
关于微课《通假字巧突破》的反思通假字是九年级文言文复习的一个重点和难点本堂课力图从通假字辨识积累通假字题型突破和做题误区的避免三个方面来帮助学生突破通假字整堂课设计呈阶梯状层层深入步步提高环环相连内容方面既有讲解又有实例形象有趣味便于学生记忆音乐的设计突出古典风格与内容匹配既给学生带来听觉的享受又放飞了想像陶冶了情操避免了做题的枯燥无味本节课可谓知识与方法相结合理论与实际相结合视觉与听觉相结合设计
\* MERGEFORMAT 4 微专题突破传统发酵技术的比较1.传统发酵技术中常用菌种的比较菌种项目 酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌结构方面分类真核生物原核生物真核生物原核生物代谢类型异养兼性厌氧异养需氧异养需氧异养厌氧繁殖方式适宜条件下出芽生殖二分裂孢子生殖二分裂生产应用酿酒酿醋制作腐乳制作泡菜发酵条件氧气初期需氧后期无氧一直需氧
\* MERGEFORMAT 6 微专题突破培养基和微生物的培养与分离1.培养基的类型及应用依据培养基类型配制特点主要应用物理性质固体培养基加入凝固剂,如琼脂较多菌种分离、鉴定、计数、保藏菌种半固体培养基加入凝固剂较少观察微生物的运动、分类、鉴定液体培养基不加凝固剂工业生产,连续培养化学组成合成培养基由已知成分配制而成,培养基成分明确菌种分类鉴定
\* MERGEFORMAT 5 微专题突破植物组织培养技术比较及应用1.菊花茎段组织培养与月季花药培养比较项目内容 菊花组织培养月季的花药培养理论依据植物细胞的全能性基本过程脱分化→再分化外植体的细胞类型体细胞生殖细胞操作流程制备培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培选材→消毒→接种→培养→筛选和诱导→移栽→栽培→选育影响因素选材、营养、激素、pH
\* MERGEFORMAT 6 微专题突破几种物质提取的归纳比较一、五种物质的提取方法、原理和步骤的比较提取物质提取方法提取原理步骤DNA盐析法①DNA在不同浓度的氯化钠溶液中溶解度不同;②DNA不溶于酒精,但某些蛋白质溶于酒精①选择实验材料;②获取含DNA的滤液;③去除滤液中的杂质;④析出DNA血红蛋白凝胶色谱法不同蛋白质相对分子质量大小不同①样品处理;②粗提取;
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